《内地与香港签署相互承认高教学位证书备忘录》已于2004年7月11日签订生效。此备忘录是中国国家教育部与香港特区的教育统筹局签订的，教育部的签字代表是周济，香港的是李国章。自此，双方开始以官方立场承认对方的高等学历（具体情况详见备忘录与两个附件）。备忘录签订至今近6年了，一直处于生效状态。
李国章还在签约之前的2003年就说过，优才计划的内地学历，内地学历无需经香港学术评审局评审。多种报章报道了此事http://www.zaobao.com/special/newspapers/2003/07/jcrb100703.html。
按理说，在备忘录签订后，在大陆获承认的高等学历到香港自然更不需要再通过评审了，但是现在，在香港任教，在向教育局申请注册时，却被告知，学位需要向香港学术评审局申请评审，而且，发出评审通知的正是当年签署《内地与香港签署相互承认高教学位证书备忘录》的香港教育统筹局。据说，非本地学历一律需要评审。这就很让人费解，香港教育统筹局的做法是否自相矛盾，是否出尔反尔？既然承认内地学历，却又要对属于非本地学位的内地学位进行评审，有必要吗？如果不放心文凭的真伪，自有专门的相关途径查询核实，何必去所谓的学术评审局？如果是觉得学位不够水准的话，那备忘录岂不成了一纸空文？
到底所谓的“相互承认高教学位证书”是怎么一回事？是否香港可以对这个备忘录进行单方面的随意解释，而备忘录在与香港本地的其它法规条文抵触时，将必须屈服，从而形同虚设？或者备忘录的签订仅仅是为了满足香港准备打造成国际教育枢纽的雄心，实现香港单方面的利益最大化？国家教育部是否认同香港的相应做法，或者默许香港的单方面解释？又或者国家教育部根本也没想到被香港方面玩弄了？
内地与香港香港部门是否应该就这一备忘录做出更详细的说明，以确保其权威性与可操作性？
多谢 多恋事 的回答！
事实上本人正在香港的中学工作，还算融洽。和我同一大学同一院系同一学历层次同一学制毕业的几位学长目前正在香港的大学任教（他们说根本不必评估，因为双方早已签署了备忘录，所以他们的学历就没有评估，直接承认。但为何大学都承认，反而中学却不承认？必须听官僚机构文牍主义的做法？），不过我自己晚来了两年，目前没有大学和其他的机会，故先在中学而已。至于为何来香港，而不在内地就业，也有个人的一些不得已，并非为了发财梦，事实上，我本人并不太看好香港的前途，我想愿意看得长远一些的人恐怕多数会同意我的看法。这些都是题外话，姑且不谈。我刚和教育局的人谈过此事，他们明显理亏，比如他们声称大陆学生来香港读书就承认学历，工作不承认，我问：这是不是你香港单方面的片面解释，教育部是否同意？要不要照会教育部，形成书面文件并公布？任何一个协议是不可能单方面说了算的。回答支支吾吾。对于我的一系列发问，无一能够给出合理的解释，只是不断说以前规定是这样。我说，如果规定不合理，各条例协定有冲突，怎么解决？他们只好说，反正你评了这个有好处，将来找别的工作也用得着。我可以想象他们的种种微妙心态，觉得他们也很可怜，