看到了太多小朋友边练琴边哭的视频，一方面觉得非常可爱，另一方面也看出来了她们之所以难受就是因为不想练习又或者是觉得好难自己练不好。
但其实这种现象是大部分孩子都存在的，我自己的学生也有非常多这种情况，当孩子出现这种情况的时候，很多家长要么就是责骂要么就是放任不管，可这样的教育方式对于孩子来说是没有帮助的，甚至会让孩子产生厌学或者叛逆的心态。
我的一个学员家长在遇到孩子有这样的情况的时候，她是这样处理的，就是就算是孩子在一旁哭着不想练琴，这位家长也会让她先哭完，然后再跟她一起商量是发生了什么事，或者是遇到了哪里不懂的觉得练习起来很难，然后不断鼓励她，甚至自己也会以身作则，在一旁拿着书看，说跟孩子一起学习，所以她家小孩哪怕是很不想练琴，但是在家长的鼓励之下，也会静下心来，哪怕只练习十分钟。
家长在孩子的成长中起到了非常大的影响作用，所以不要骂孩子，有时候我们设身处地想一想就知道孩子虽小，但是也可以凡事好好商量。
所以我整理了一些如何克服孩子不想练琴的经验分享给大家：
1.哭闹很正常，先让她哭。
就像刚刚那位家长一样，先让孩子哭，他肯定是不想练习或者心情不好才会哭闹，这时候如果上去跟他讲道理或者安慰她，那只会让他越来越放纵，然后拼命跟你谈条件，要给他一种思想就是“就算哭，也得完成今天的练习”。
当他哭得差不多的时候，再去和他说，看看他究竟是什么原因产生了这样的情绪，大部分都是弹着弹着觉得太难了，就不想练。那这个时候就可以让他慢下来，一句一句地弹，不要求全首曲子都一定要练习，只要把那几句比较难的乐句弹下来就已经非常棒了。这时候孩子就会觉得，一句一句的练习好像也没有那么难了，自然就能沉得住心练习了。
2.以身作则，跟着孩子一起学习。
我们很多家长都有这样的想法，觉得学习只是孩子的一个人的事，但是通过大量的案例发现，如果一个家庭里家长做好了示范，孩子是会照葫芦画瓢的。
比如说，孩子在练琴的时候，家长可以在一旁陪伴或者自己也拿一本书看，告诉孩子我们一起学习，这样的学习氛围对于孩子来说就非常重要，他看到了自己的爸爸妈妈也在学习，自己自然也会沉浸在其中。但是如果他在一旁练习，家长在一旁看电视吃饭聊天，他自然也会受到影响。
养育孩子从来都不是一件容易的事，所以在孩子越小的时候就越要让他养成好习惯，学会自己解决自己的问题，那在这其中，家长就是非常重要的角色了。
我觉得练习钢琴不应该是一种强迫性的行为，强扭的瓜不甜，这个道理是谁都明白的，要真正符合孩子心意的行为，让这种恋情真正成为孩子的兴趣，才能够让孩子接受恋情的这一个过程。
要解决这一个问题的，最关键的一点就是让孩子喜欢上钢琴，喜欢上练琴，首先他得喜欢上钢琴曲，而喜欢上钢琴曲，又需要他先喜欢音乐，只有先从成品乐出发，再到产生一种想要自己去尝试自己去谈出那种橘子的感觉，才能够最大程度激发孩子本身的动力。
练习钢琴只是陶冶情操的一种手段和目的，并不是真正的要强迫孩子去做不孩子不喜欢做的事情，要让她成为众人中的明星，明白并落实这一点就能够循序渐进，而不是追求一蹴而就。
那些生活在人群聚集的地方的人都普遍地获利了，这就是一种极大的提升，练习钢琴这种事情是急不来的，要让孩子多欣赏名家的作品，将名家的作品感染她们，也让她们成为她们心中的偶像，以使他们冷静下来，能够更安静的去学习，平时的话就多多运动，能够更加促进自己对钢琴的感觉，不要长时间坚持在钢琴前弹奏，产生厌恶感，偶尔做做其他的事情，提升对钢琴的热爱成。
最好还能够帮孩子找一个适合练琴的伴侣，可以是家长，总之最好是孩子同龄的人是，而且这个人要是孩子的朋友是孩子所喜欢的人，他们能够一起共同的恋情，就能够彼此促进，而不是靠着自己一个人单独去弹琴，这样的日子会很闷，可是如果情人变成了两个，甚至多个他们的兴趣提起来了，这就要求父母把他们送到班级去练习，而不是让他们一个人独自钻研。
给孩子充分的支持和鼓励。表扬孩子进步的地方，以及他们在发挥中表现出来的优点。这将有助于提高孩子的自信心，帮助他们克服畏难情绪。
给孩子制定合理的练琴计划。制定一个适合孩子能力的练习计划，并尽可能让孩子参与其中。鼓励孩子分配一定的时间和精力来完成计划。
使用正面的语言和措辞。在与孩子交流和指导时，尽量使用积极和正面的词语来传达信息。避免使用批评性的语言，否则孩子可能会感到受到了打击，从而更加畏难。
帮助孩子理解音乐的乐趣和意义。音乐是一种表达情感和传达思想的艺术，带有一定的感性和美感。通过深入了解音乐背后的故事和意义，帮助孩子感受到音乐的美好和价值。
注重家庭氛围的建设。建立一个积极、鼓励和支持孩子发展的家庭氛围，使孩子能够在安全和舒适的环境中探索和发展自己的能力，减少畏难情绪的发生。
总之，要帮助孩子克服练琴的畏难情绪，需要耐心和持续的支持。适当的鼓励和正面的语言，制定合理的练琴计划，理解音乐的意义，以及家庭氛围的建设，这些都是有效的策略。
第二、弹奏好听音乐的前提是技术的支撑，没有技术，再好的乐器也没法动听，所以说练琴的初期是最难的，就像学武功，开始就是练蹲马步，练站桩，这个部分是最枯燥的。这个我解决的办法是，在视唱练耳时候学习的打拍子，和娃一起先唱谱，一起打拍子，唱几遍之后娃的情绪就饱满了，这样再开始练琴就不那么困难了，这样还有一个好处就是锻炼孩子的识谱和视奏的能力。石头现在就是只要看到新谱子，基本都能弹下来。
第三、给娃多说音乐故事，多听音乐，石头喜欢巴赫，他平时看绘本的时候就是用小爱放巴赫的听，而且他会有个期盼，哎呀，我什么时候能弹出这么好听的音乐。
第四、家长和老师一定要每次都沟通。一定要跟着孩子一起学习，一起成长，和老师定制一个计划，每个阶段要达成一个什么目标，这样前进起来就特别有方向了。本回答被网友采纳