第1个回答 2022-07-08
哈喽，小伙伴，你好，很高兴又可以以笔记的形式，复盘和学习。在上一节亲子课程，波波老师给大家介绍了同明的3133的幸福教育法，你是否还记得很清楚，究竟同明3133的幸福教育法是哪三个呢？
在这里咱们在回顾下：
3133中第一个“3”，最关键的就是我们要从整体上去了解孩子教育这件大事，作为这个世界上最伟大的一项工作，培养孩子的这一件事情
①你的目的是什么？（让孩子一生幸福？）
②你培养孩子的目标是什么？（德才兼备）
③培养孩子的方法是什么？
3133中第二个“1”，讲的是一个抓手和路径，就是要接纳孩子。
3133中第三个“3”，讲的什么样的孩子才是好孩子？（对内、对外、内外合一）
3133中第四个“3”，要做孩子的陪伴着、支持者、引领者。
详细的内容就不在这里赘述了，今天我们要学习的在家庭教育中孩子的三个根本问题。
第一个问题：幸福四象限。
哈佛大学透过76年的研究，最终发现，幸福是人每一个人内心深处最深的渴求，所以，给大家看一下，增加关于幸福的一些理解。关于幸福四象限的说法，值得我们大家来学习。
我们说到幸福的时候，并没有把它深入的去思考，我们一起来看一下幸福四象限，您可以去看一下。
在第二象限，也就是说是把成功当作幸福的，我们把它叫做溺水式的幸福，这种幸福观的特点就是，现在不快乐，不停的追求着将来的目标，期待将来目标的实现，能带给自己快乐。
家长如果用这样的幸福观教育下的孩子，就可以很明显的在说这样的话：孩子呀，你可以现在辛苦也没关系，等到你上一个好的小学就好了；现在辛苦没关系，等到你考上大学就好了；现在我们辛苦点没关系，等到将来找到一个好工作就好了；总是把这个幸福寄予在未来上。
那么如果一个孩子他没有任何幸福的童年，是否他可以到达一个幸福的成年生活呢？甚至他可以去获得终其一生的幸福呢？那答案肯定是否定的，这是是完全不可能的。
如果一个孩子他在童年没有感受过爱，没有感受过关怀，没有感受过创造，没有感受过发自内心的热爱，没有感受过所有的跟人链接上的这些温情的话，那他的将来幸福是非常难的。把成功当做幸福是非常典型的一种幸福观，或者叫做局限的幸福观。
第三象限叫做跳楼式幸福，这样的孩子他现在不快乐，对将来也没有目标，感到很迷茫，所以这样的孩子，其实就容易抑郁，放弃，甚至我们经常看到一些教育的悲剧，比如说轻生，那其实是非常可怕的。
在第二种主流价值观中，把成功当幸福，孩子现在虽然不快乐，但他充满了斗志，他对未来有种期待，他会以为我考上了一个好的大学，我就能够幸福了。而在第三象限中，是把解脱当做幸福。
第四象限是什么，就是把享乐当做幸福。只是追求现在的快乐，对未来没有任何目标和思考。现在独生子女的这种221的家庭模式（2个老人1对父母1个孩子），对孩子非常溺爱，导致孩子非常自私，不会考虑任何人，所有的事情都先以自己是否开心为主，只追求现在的快乐，对未来没有很多的思考。他们认为享乐就是幸福，未来究竟怎么样我不管，我只追求现在我快乐，我开心就好了。
以上这三种都是错误的行为，那我们自己来看一下，幸福其实每个人都有自己的定义，我们可以去真正是用心感受下幸福，从父母教育的角度，从家庭教育的角度考虑，真正的幸福是什么啊？真正的幸福就是现在是快乐的，同时呢，对未来是非常有目标的，现在是正向的对未来也是积极追求着将来的目标。
我们就会看导这样一个孩子，现在是正数，未来仍然是正数，那这样的孩子，那他是具备终身幸福能力的孩子。首先他就具备了这样一个地基，他有一个正确的幸福观，他会积极上进，很开心，很阳光，同时呢，他对未来充满了期待。 这个幸福观就让孩子具备终其一生幸福的能力。
第二个根本问题就是培养孩子的标准究竟是什么？
究竟怎样我就知道我这个孩子已经培养成功了呢。孩子要具体三个标准：
1、对内要负责任。自己的事情自己做，很自立，独立。出了问题要能够负责任。
2、对外要有爱心、有责任心。孩子的爱心从哪里体现？如果一个孩子他不孝敬父母啊，不尊重长辈，不尊重老师，我们可以说这个孩子是看不出来他的爱心的，所以一定是先从孝敬父母，尊重长辈，尊敬老师啊，尊敬师长，让最基本的开始。
3、德育。当你有了好的品德这个厚厚的土壤，才能结出丰硕的果实。所以责任心是才华的地基，爱心也是才华地基，1和2就是3的总结。
具体该怎么去培养德才兼备的好孩子呢？其实源于孩子内心的驱动力。德是指内心的自律，行指行为上的优秀。
在培养标准上老师总结了很落地6个字的标准叫：不妨碍不伤害。
好孩子培养的标准，对内要有责任，德行的基础来源于对自己的责任。负责是一个人在社会上能够自足的根本。
责任分成4个部分：下图
老师送给大家三句话：
第一句话
第二句话
第三句话
好的孩子不是被爸妈驱打着培养的，不是在家长的唠叨说教中成长的，相反，孩子自己要有强大的内驱力，要有责任心，他自己单独所做的每件事，都是在成长。作为家长要充满爱得去对待孩子。
好的教育不是对孩子高要求，而是能让孩子对自己高要求，最终的目标就是培养一个对内有责任，对外有爱心，对内有爱心，德行优秀，能力突出的有正确幸福观的孩子，这样的孩子他真的对自己有高要求。
在家庭教育中，父母的成长，尤其是妈妈的学习是非常必要的，我们以一棵树画图表示，那父母就是树根，当我们能够踏下心来学习的时候，你就会越来越有耐心，越来越看到孩子的优点，孩子也会变得越来越优秀。
（我的笔记属于简洁版，其中的内容细节，还需要细细的拆解。如果有需要的宝妈，可以在同明幸福学院来学习。）