四年级的击鼓传花的作文怎么写

如题所述

铃铃铃!”上课铃声响起了,同学们纷纷回到了教室。老师来到了讲台说:“同学们,你们玩过“击鼓传花”的游戏吗?让我们上节有趣的作文课吧?”我们异口同声地说:“好—”,老师拿出了一束花放在了第一列,第一位同学面前,接着说:“音乐一响起,从这位同学开始传递花束,音乐停后,花束落到哪位同学手上,这位幸运的同学可参与抽奖一次,有奖品哦。”我们认真听着,手里拿着花束的这位同学已经迫不及待地准备向后传了。
随着音乐响起,同学们迅速地向后传花束,他们也传得也太快了吧!不一会儿,我没有注意到时,花束已经在我手上,刚一拿住,音乐就停下来。紧张、激动的我,颤抖的一双小手抽取着小纸条,感觉心跳加速得更快了,当我打开纸条时,看到原来是奖励一个小手环。我兴高采烈地说不出话来,接下来老师采访了我的心情,当时,我都不知道说什么好了。
游戏循环地进行着,突然,下课铃声响起了,同学们依依不舍地停止了游戏,有些同学还约好等下再一齐玩,老师同意了他们的请求。其实,老师让我们玩这个游戏是想让我们写一次作文。
第二课的课间到了,大家纷纷跑出课室再次玩起了击鼓传花的游戏,很多同学也加入了这个游戏,这个幼稚的游戏突然变成了一个不幼稚的游戏,游戏一轮接着一轮地玩,这个欢声笑语的游戏,我们永远不会忘记。
好几个月过去了,大家都玩起了各种各样新的游戏。哎—玩完了这个游戏后,我才明白《方帽子》这个道理:“旧事物往往会被新事物给代替。”可在我的眼里:“快乐的时光总是短暂的,记忆才是最美好的!”
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