重读闭音节怎么判断

Question

如题所述

Answer 1

重读闭音节的判断根据如下：

一个元音字母后跟一个或几个辅音字母，他们组成的音节必须是重读音节；如：apple。以一个或多个辅音字母结尾；如：fish，big。元音字母发短元音。重读闭音节就要双写。重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音。如：sit——sitting。

重读闭音节是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节是发短元音。如：begin划音节就应该是be/gin，后面那个音节/gin以辅音字母结尾就是闭音节。

闭音节和开音节的区别：

结尾的方式不同，开音节以元音结尾，而闭音节以辅音结尾组成方式不同，闭音节是以元音字母加一个或几个辅音字母，而r除外结尾的音节，除此之外都属于开音节。

结构不同，闭音节结构为元音+辅音+辅音，开音节为单个元音字母后面没有辅音字母的音节，即结构为“辅音+元音”，以一个元音字母结尾的重读音节，这个元音字母在单词中发它在字母表中的音。

闭音节指的是以一个或几个辅音音素结尾以r结尾称为r音节，但在过去式、过去分词以及现在分词的双写规则中与闭音节作相同处理，而中间只有一个元音音素的音节。重读闭音节是闭音节，但闭音节不一定是重读闭音节。