被邀请来回答这个问题，说实话内心非常的虚，不敢自诩为“学霸”，尤其是在清华这样大神云集的地方。有一句话叫做“一入清北深似海，从此装逼是路人”，清北的牛人实在是太多，不管哪个方面都有比你更强大的人存在，甚至还有方方面面都比你强的“大神”存在，所以我在清华学到的第一件事就是“谦卑”。既然被邀请了，那我就回答一些我周围人的特质吧。
一、坚持
一个人的学习和智商其实是慢慢发育来的，那些所谓投胎直接投成天才的人是非常少的，至少我在清华没有看到。有很多人会说很多学霸学神都是天生的，靠基因决定的等等，我身边的大部分人都觉得自己顶多是小有天赋，最重要的是坚持不懈的努力。也有很多人说我也坚持努力了，但是我还是没有考上？
我举一个小例子，我身边大部分人无论是本科就考上清华美院还是研究生才考上，基本没事闲暇的时候都在画画。无论是抱着Ipad在画，还是画在自己的小本本上，这个习惯应该坚持了很多年。我是从3岁就开始学画画的，一直没有中断，直到现在工作，每天也有画画的习惯，不知不觉已经成为生活中的一部分。 这样的坚持也可以映射到学习生活上的方方面面，因为热爱所以不会轻言放弃。
工作后闲暇之余画的
上学时候没事画的
二、自信
相信自己，相信自己的选择，相信自己的行为，相信自己的想法，很多事全凭自己内心的想法去执行。其实很多清北人都是极其自信甚至自负的，只是在学校学会了谦卑，永远准备着从别人身上学习。所以在做重大选择时，比如择业，不会去疯狂比较和参考其他人的做法而去做决定，因为没有最正确的决定，只有如何把自己的决定变成正确。一般做决定后就不再去花费很多时间去纠结去比较，因为从小到大慢慢培养的自信，所以对自己的每一个选择，都相信是正确的并认真对待尽情享受。
所以当很多人发现清北毕业的竟然选择去下乡、去当中小学老师、去支教等等，对其表示非常的不理解甚至批判，我只想说，有人择业时可能真的只是找了一份糊口的工作，而有人真的是为了家国情怀并乐在其中。这些人骨子里有一种“笃信”，对未知的事情不会去过分纠结，无条件相信自己现在做的事情是有意义的，所以全力以赴。星光不问赶路人，时光不负有心人。
清华除了“自强不息，厚德载物”的校训外，最让我铭记在心的是开学典礼上校长讲的“争取为祖国健康工作五十年”。最近看到一位学哲学的博士学长说的一句话，分享给大家：“一个人的一生到底该如何度过？这个问题如果不想清楚，那一辈子都在和别人卷。”《钢铁是怎样炼成的》中曾这样回答：“一个人的一生应该这样度过：当他回首往事时，不应为虚度年华而后悔，也不会因为碌碌无为而羞耻。”和大家共勉。
宿舍楼下抓拍
三、会玩
如果你真的以为考上清北的都是只会学习的书呆子，那只能说你的认知还仅仅停留在过去。我身边平时聊天时，大家除了学习聊得最多就是“玩儿”，身边就不乏几个游戏大神，无论是学习还是游戏段位都吊打我。晚上在紫荆操场上走走，很多人在操场上弹吉他、唱歌。学校也全方位大力支持我们做暑期实践和寒假实践，当时有个段子不是说杨倩利用暑假实践拿了两块奥运金牌，其实也不完全是段子哈哈！
我在大一时去了巴基斯坦当了两个月的国际志愿者，当地政府还派了“私人保镖”来保护我，所以我的这个头像近10年都没有换哈哈。大二去了斯里兰卡支教，大三靠奖学金和勤工俭学把东南亚想看的海都看了。毕业后去了设计公司工作，我的老板是石榴，比我还小一岁，所以我说我想去外面看看，她也同意了。又自己去欧洲2个月，自己去了意大利翡冷翠看到圣母百花大教堂，看看这个文艺复兴开始的城市，突然又觉得是不是该换一种人生了？又回国考研，当时是以本专业全国初试第一名的成绩上岸。而我只是这个学校的一个小小透明而已，所以如果你以为我们只是一群只会学不会玩的人，我们会不开心的哈哈！“Work hard，play harder！”
微信头像，当地政府给我派的两个保镖
四、专注
我也是工作后，慢慢才发现自己做事的效率确实还行。再回忆回忆我的舍友们，发现大家都有一个共同的特质“专注”。记得当时天天抢图书馆座位，有时比较投入，以致于经常错过饭点，现在工作后，经常是同事提醒我“该吃饭啦！”“该下班啦！”，不是我刻意内卷，只是太专注太想把这件事快速完成。
所以那些学习效率和工作效率低的小伙伴，都有一个共同的困惑：为什么一到要做事的时候，就会感觉全世界的风吹草动都是诱惑？书上看到过一句话，是这样说的：其实勤奋能决定的只是下限，真正决定人与人差距上限的是，你能否长时间将注意力集中到你正在做的事情上并全身贯注。
最后我想说，那些所谓的“学神”，其实都是一名现实世界的普通人。他们只是略微稍早的时候找到了人生的方向，在该努力学习的时候努力学习了，该玩的时候也通通快快玩了。也从来不是只有天赋异禀聪明努力的鲜衣怒马少年才能考上清北，天资卓越的人可以，天资驽笨的人也可以，你也可以。
上清华北大的人不一定是最聪明的，但一定是失误最少的。
我有一个同学，她就是清华的，这里举一个她的例子。
学生时代的她一大爱好就是观察别人怎么读书，纵观周围那些考上清华北大的童鞋（剔除那些偶然人品爆发的），无论贫穷或者富有，创新或者守旧，激进或者保守，用功或者偷懒，淡泊名利或者欲壑难填.......他们都有一个鲜明的共同特点：那就是考试的时候失误很少，几乎不犯低级错误。
为嘛？要考啥都已经在考纲里清楚地写明了，考题再变换多端也得基于考纲而来，而按照考纲编制的教材考生花整整三年的时间翻来覆去，不断地炒冷饭（既无天资又不勤奋的就不在此列了），正常情况下，你觉得还能有他不知道的考点吗？当然没有。一个人学得快、领悟能力好只能让他在开始的时候相对领先于其他同学，但是要在后期卯足劲不被拉下马最重要的要思维严密，少失误。------因为上清华北大，需要拿下高考总分的90%以上的分数。
具体说来成功的应试要依次达到三个结果：
（1）扎实掌握，指考纲和教材而言，这是三年中老师会反复训练你的部分，将那些知识点正面反面、前面侧面反复呈现让你去记住、理解、掌握。非本文重点，但为了行文完整，略述。
（2）思维严密，拿到题目的时候，有一个审题的过程，那就是确定出题人想要考察的模块（树的主干），然后联想模块相应的知识点（树的枝叶），最后定位到最终考察的知识点。
（3）应用灵活，大部分在高考考场上见到的题目是你已经似曾相识的题目（如果你不熟悉，说明你的题海战术还不够彻底 ），一小撮题目以陌生的面目出现，需要你用自己的语言把它转换成你熟悉的解题形式。
其中（2）严密的思维是我观察到的所谓清华北大同学的共同特质，系统而全面的思考有助于在应对难题，不会一筹莫展，能够一步步找到思路，在应对易错题的时候，及时发现出题人挖的陷阱，找到思考的盲区。也就是常常被大家称之为粗心犯错而潦草带过的地方。
可惜的是，学生大多缺乏这方面的训练，老师上课的重点还一直停留在（1）扎实掌握的阶段，退一步讲高中老师自己本身就没有这方面的意识，更何况是教同学呢。
也有很多人会说自己根本没有这个过程，照样可以名列前茅，解题是自然而然发生的，其实他的大脑真实发生了发现问题、分析问题和解决问题的过程，但是因为速度快又隐蔽他本人并没有察觉，而这种未经训练的方式谈不上系统和成熟，这样会造成如果第一反应的思路对了，解题就快，如果思维的小火花一直没有出现，解题就会卡壳，成绩也会起伏不定，班上一定会有那种学生，一会儿只考70分，一会儿却能考90分，家长会说孩子没发挥好，实际原因就是缺乏系统的思维过程。
望文生义，就不再一一叙述，值得一提的是（3）常常被忽略，但是对形成系统的思维却极为重要，因为越是没有见过的题目越要回归最基本的定义，这是有助于你应变的秘密法宝。但是反复背诵并非指每天抱着概念颠来倒去的念，而是在一次次做题中加深理解之后才返回来看定义，这个时候你才会发现，这个定义没有一个字是废的，都是珠玑啊！
当然清华北大绝不意味着迎娶白富美走向人生巅峰了，漫漫人生路才只走了不到三分之一，之后闯荡江湖的技能就不再是清晰可见，规律明显了。但是一个好大学会比一个差大学在同等条件下给你更强劲的起点。
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