仆人式领导理论作为一门日益受到广泛关注的领导哲学，近年来在各个领域展现出了显著的影响力。首先，它已经成为一些组织的核心领导理念，指导其决策和团队管理（成为部分组织的领导哲学）。
在教育层面，仆人式领导被纳入了高级管理人员和非营利组织领导者的培训课程，旨在提升他们的信托责任意识和领导力（成为培训董事会成员、非盈利组织负责人等“信托人教育”的重要课程）。
此外，这种理论也被广泛应用于社群领导力的培养项目，通过实践性的活动，帮助参与者提升团队协作和社区服务的能力（应用于培训社群领导的项目）。
在教学方法上，仆人式领导理念被融入“干中学”模式，鼓励学生通过参与社会服务项目，实际体验和学习社会知识和经验（应用到“干中学”的教学项目）。
在教育机构和商业管理培训中，仆人式领导也占据着重要地位，成为提升员工个人成长和企业社会责任的教学内容（成为大学和企业管理教育和培训的重要课程）。
最后，这种理论还被应用于个人成长的培训项目，帮助个体发展全面的领导力，以更好地服务他人（应用于促进个人成长的培训项目）。
罗伯特·K.·格林里夫(Robert K. Greenleaf，1904-1990)的仆人式领导是一种存在于实践中的无私的领导哲学。此类领导者以身作则，乐意成为仆人，以服侍来领导；其领导的结果亦是为了延展其服务功能。 仆人式领导鼓励合作、信任、先见、聆听以及权力的道德用途。 仆人领导不一定取得正式的领导职位。