第1个回答 2022-10-27
罪恶的子弹还威胁著娇嫩的“和平之花”，“和平之花”为什么要加引号
指出下列句子中引号的作用
1.罪恶的子弹还威胁著娇嫩的“和平之花”。(表示特殊含义需要强调)
2.说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。(表示否定和讽刺)
3.他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”(表示特定称谓 )
根据意思写词语
1.顽固坚持自己的意见，不肯改变。（固执己见）
2.仔细地看。（注视）
“和平之花”引号什么含义
赞就说
“和平之花”加上双引号是因为什么？
是特殊含义。“和平之花”指的就是“和平”，不是真正的花朵；“娇嫩的‘和平之花’”，意思是说，和平很容易受破坏。
希望可以帮到你，望采纳，谢谢
里边的"和平之花"中的引号有什么作用
里边的"和平之花"。
引号的作用是：
表示特殊含义。
引号的作用
1“和平之花”是特定称谓，和平之花虽然美丽但娇嫩，需要大家维护。
2“特别”是特殊含义，需要强调。
3“辩论家”是特殊含义，不是专业的辩论家，只是擅长辩论。
4“摇篮”是特殊含义，是祖先生息繁衍的地方，而不是婴儿睡的摇篮。
加引号是什么意思?
双引号的作用：
⒈表示直接引用；（引语指行文中引用他人的话或成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词）
⒉表示特定称谓；（特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等）
⒊表示讽刺和否定；（又称“反语讽刺”）
⒋表示特殊含义；（特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思）
⒌表示突出强调，引起注意。
这学期在语文园地七了解了引号表示的几种意义，希望从下面的例子中更得到巩固。
写出下面双引号表示的意义。
1、罪恶的子弹还威胁著娇嫩的“和平之花”。（表示特定称谓）
2、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。 （表示强调，特殊含义）
3、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（表示引用）
4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（特殊含义，运用比喻）
5、人们都说：“桂林山水甲天下。”（表示引用 ）
6、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。（特定称谓 ）
7、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。（特殊含义，表示强调）
8、可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。（特殊含义，表示强调）
9、德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。（特殊含义，表示强调）
10、科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。（特定称谓 ）
11、孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。（特定称谓 ）
12、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。（表示引用 ）
13、好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，真是“恩将仇报”。（特殊含义，表示强调）
引号的作用中，表示特定的称谓和表示特殊含义的区别：
特定的称谓是表示给事物起的别名
特殊的含义是表示不一样的意思
比如:
天牛是个"武士"。（表示特定的称谓）
你真是太“聪明”了！（表示特殊的含义）
四年级语文下册第15课"鸟语"文中"语言""知音"为什么要加引号
人教版：
一个中国孩子的呼声
联合国秘书长加利先生:
您好!
我们虽然没有见过面,我和妈妈却接到过您的问候.两年以前,我亲爱的爸爸做为罗汉果的一名军事考察员,在执行维护和平的行动中壮烈牺牲,您给予了他高度的评价赞扬他是“一名卓越的军事观察员,在执行联合国维和的行动中体现了人道与工整的素质.”对此,我和妈妈向您表示深深的谢意.
两年多来,我们全家沉浸在失去亲人的巨大悲痛中,我至尽都忘不了,爸爸临上飞机前对我那申请的目光,他说：“孩子,等爸爸回来,我一定送你一顶‘蓝盔’.”我们与爸爸相约,等爸爸凯旋的那一天,我们要带着最美的鲜花迎接他.
现在这顶蓝盔回来了,但它是钉在爸爸的灵柩上回来的.我们如约捧著鲜花,接到的却是爸爸那覆盖著国旗的遗体.鲜血染红了他的征衣,腕上的手表浸满了凝固的血.爸爸的嘴张著仿佛在呼唤著什么.啊!我听到了,妈妈听见了,在场的叔叔阿姨听见了,全世界都听见了,他呼唤的是“和平!和平!和平!”
我的爸爸精通四国语言,是一名出色的经济学硕士,本来他应该为人类做出更大的贡献,却被战争夺去了宝贵的生命.他的死是光荣的他是为和平而倒下的,他倒在了维护世界和平的圣坛上.今天我要向爸爸献上一束最美的鲜花,为他是保卫和平的光荣战士.
五十一年前,全世界人民用鲜血和生命赢得了反法西斯的胜利,但五十一年后的今天,和平之神还没有永驻人间.
今天,我们中国孩子虽然生活在和平环境中但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁著娇嫩的“和平之花”.我们一定要向爸爸那样热爱和平,勇敢的用自己的生命保卫和平.
敬爱的联合国秘书长加利先生,在此我代表我的家庭,我代表所有的中国孩子同过您向整个国际社会呼吁：“救救孩子们,要和平不要战争!”为了母亲不再失去丈夫,为了妻子不再失去丈夫,为孩子不再失去父亲,全世界一致行动起来,维护和平,制止战争!让二十一实际那已经能够听到脚步声为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!
敬礼!
中国北京二中
雷利
苏教版：
鸟语
我是个在农村长大的孩子,从小就爱鸟,爱看鸟儿那美丽矫健的身姿,爱听它们的歌声和软语.
听爷爷说,鸟儿是会“说话”的,有人也真懂鸟语.据说,古时候有个叫公冶长的人,就是位通晓鸟语的专家.有一次,他从燕子的呢喃软语中听出：“公冶长,公冶长,南山顶上有只大肥羊.快去背来,你吃肉,我吃肠……”他爬上南山,果然背回一只摔死的大肥羊.
我多想做一个通晓鸟语的“公冶长”啊!即使得不到大肥羊的犒赏,能跟鸟儿谈谈心,聊聊天,结为好友,听它们讲讲鸟类王国的趣事,也是很快意的.于是,我便经常试探著和鸟儿接近,跟它们交谈.
春天,布谷鸟飞来了.它们那“布谷,布谷”的亲切啼叫,分明是催促人们快出工呢!我最喜欢跟布谷鸟对话了：
“你做什么?”
“种田织布.”
“你喜欢什么?”
“勤劳刻苦.”
这样无拘无束地一问一答,有趣极了,我自己仿佛也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿.爷爷见我呆愣愣地跟树上的鸟儿说傻话,便在一旁提醒我：“听,布谷鸟叫你勤劳刻苦呢!还不赶快上学去,愣著干啥?”我听了立即背起书包,向学校跑去.一想起布谷鸟那充满深情的声声催促,我在学习上还真不敢疏忽怠慢.
据说喜鹊是报喜之鸟,总是给人们预报喜讯,乡里人都很喜欢它.所以,尽管它的嗓音并不出众,听到它的叫声,人们仍倍感亲切.“喳喳喳喳,喳喳喳喳”,那不是分明在说“喜事到家,喜事到家”吗?每当这时,我心里便有说不出的高兴,总是盼头喜事快降临.虽然它的“话”常常不能应验,但总能给人以希望和......