求教：如何对付极其顽劣的学生

Question

我是一名小学三年级的英语老师，因为这里英语还未得到重视，所以我的待遇就跟副科老师差不多。最近发现一个班有个别学生极其的顽劣，软硬不吃，你放任他不管，他会吵的全班都无法上课，破坏力极大；你对他凶，也只能治一时，你一转过身他们又开始，软硬兼施都没有用。
这类学生我不了解家庭背景，可能是家里没人管，丝毫没有羞耻心可言，你对他说什么做什么都是空气。
我非常想知道对付这类学生有什么办法！！！求教~~~
眼神对这些人已经是毫无用处，沟通我也尝试过，他们根本不管你，而且沟通适用于偏大一些的孩子，他们才10岁左右，怎么就会如此顽劣？我本是个非常喜欢小孩的人，对他们，我觉得自己忍的快要火山爆发了~
希望有经验的老师能给我一些指点！！！
感谢大家的回答，很多方法不切合实际，比如家访或者是给他当班长，毕竟我不是班主任，只是一个副科任课老师，管的太多人家说你有毛病，吃饱了撑的，不管又实在无法上课，也许教育本身就有问题，连他们的班主任都不把英语老师当回事，更何况是学生呢？

Answer 1

试着改变你上课的方式，除了讲课，留一部分时间讲述国外的新奇事物，或者穿插讲述，让班级气愤活跃互动起来，可以提一些问题给大家猜，不过这样你的备课量就会增加，但痛恨死，你上课的心情就会愉快，不必理会他的捣蛋，你可以说一些他感兴趣的国外新奇事物来激发他的兴趣，既然大家都不重视英语，你就胡乱教教吧，最后后悔的是他们，又不是你，你只要求财，要是有好机会，就跳槽去相对重视的学校

Answer 2

我曾经碰到过这样的学生，他曾在半天之内骂了四位老师。也曾经跟我大吵过。说我管不着他。我很激动地把他叫到了一边，让他想清楚再回答问题，到底我能不能管他，他希望不希望我管他。当时是冬天，先是围过来很多人看，我把他们都轰走了，等没人再说他。后来，起风了，我就有意识地挡在了他面前，并告诉他我在干什么。后来就说其实他挺聪明的，我觉着他只要认真点一定比好多人都棒。那以后，上我的课虽然他还会说话，但比以前认真多了。现在我已经不教他们了，可他看到我，老远就会打招呼。
我觉着，教育学生其实要抓机会。有时候不经意的一个小举动，就打动他们的心了。他们要的不是苦口婆心地劝告类的沟通，他们需要看到你是真得为他们着想，你是真得看到了他们闪光的地方。

Answer 3

人之初，性本善嘛！（我也特别喜欢小孩，虽然我也不大呵呵）小孩子不受管多半是家庭环境造成的，有可能家里人或者家庭氛围就是这样子，所以跟着学。也有可能是家长太严厉甚至暴力，导致孩子的逆反。
我觉得应该去家访，学生的家庭电话有的吧，地址也应该有，不行就直接上门呗。说明情况之后，稍微明事理的家长都会配合的！如果连家长都“极其顽劣”的话，那那那就。。。。。那也不能放弃，对吧！那就只能从孩子下手了，暗地注意观察他们对什么感兴趣（包括不听话造反的时候），从兴趣上慢慢往正道上引导，表现稍微好一点赶快鼓励奖励。要不来个“一日一班长”让他当，让他换位，他要是不当就诱惑他当，至于怎么说您得自己想了。记得以前看过一篇文章就这么写的，结果还挺见效！
最后 希望祖国的花朵都茁壮成长！

参考资料：身边经历

Answer 4

让他当班长！！在全班面前说你信任他，给他压力。
小孩子都这样，都有逆反心理，喜欢称老大。
你就给他个老大当当，让他光明正大的去管束别人，但是从好的方面。
并且你可以告诉他，你很支持他，让他对自己有信心。
这样他就会“野心勃勃”“跃跃欲试”的去当这个班长。班里本来就是他带头说话，现在让他管说话，他也一样可以管得好！！
现在的小孩子，需要和他耍手段，你有绝对的优势，因为你的思想没有他们简单和单纯。
加油！！

Answer 5

这种学生应该是少年性的行为出轨 主要原因来自于其家庭和其生活的圈子 他们渴望得到承认缺不知如何被引起注意 现在是10岁的孩子其行为多以兴趣为主导 他们的道德认知处于萌芽期 建议挖掘其兴趣为突破口 如果真想帮他 就得了解其家庭状况 我国学校现在太缺少专业的学校社会工作者去解决这些问题 导致许多孩子偏离了正确的社会化轨道 对此我除了痛心就是痛心了