教师资格证面试教案没写完怎么办

Question

如题所述

Answer 1

教资面试教案没写完应该着重于试讲，教案只是需要考生去看的不是评分的一部分、主要还是看试讲的时候课程的完整度 流畅度，还有仪表仪态 ，不建议备课时所有的时间都用来写教案，要写简案，留给自己时间捋顺授课思路。

教资面试教案没写完应该着重于试讲因为写教案是看钢笔字，试讲是听考生说的普通话以及有没有熟练掌握讲课能力。

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因为在讲课过程中 教案是需要考生去看的但是教案不是评分的一部分、主要还是看试讲的时候课程的完整度 流畅度，还有仪表仪态

教师资格证面试的教案没有明确的说明计分，具体的还是要看你的试讲，不建议备课时所有的时间都用来写教案，要写简案，留给自己时间捋顺授课思路。

面试的教案该如何写

一、 教案组成

考中学教师资格证的小伙伴都在笔试中写过科三的学科教案，所以对教案的书写有一定的了解，但是面试时间有限，写成笔试那种详细的教案一是时间不够用，二是很多部分根本没有用，所以一定要以最少的时间写最重点的部分，我们一起来看看如何写。

一篇完整的教案一般包括以下几个部分：课题、课型、课时、教学方法、教具学具、教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计、教学反思等几部分，最重要的就是后面5个部分，鉴于面试备课时间只有20分钟，前几部分并不是那么重要，所以建议大家保留后五部分内容即可。

教学目标包括：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

教学重点包括教学的重点和教学难点，有时重难点可以是一个知识点。

教学过程是教案的主体也是最重要的部分，一般包括“四部曲”，分别是导入、新授、巩固、小结作业。

板书设计是试讲知识点的总体呈现。注意字迹工整和富于创意。

教学反思一般只需要写上这四个字就可以，因为具体的反思内容需要等到教学结束以后才能写。

二、 教案难写部分

能够合格的试讲一般是完整的讲完了教学目标、突破了教学重难点，以及教学过程清晰的呈现出来了，最关键的是试讲过程中没有知识性错误，当然最难写的几块内容也是有写作技巧的，

1、教学目标。

一是教学的三维目标不能少写；

二是书写规范：有四要素，即谁? (学习)做什么? (学习行为)在什么条件下? (环境) 做到什么程度? (标准)。

行为主体。教学目标描述的是学生的学习行为而不是教师的行为，如使学生、让学生以及提高学生、培养学生等描述。

行为动词。 语文常用行为动词：会写、读准、讲述、阅读、复述、积累、体验等。

行为条件。表明学生在什么情况下或什么范围里完成指定的学习活动，如通过小组讨论，完成什么等。

表现程度。指学生对目标所达到的表现水准。如“能准确表述”。

2、教学重难点。

难点一般是比较抽象的概念或者对于学生目前的知识水平还不容易的理解的知识点。

3、教学过程。

一是完整性；二是导入富有创意、吸引人；三是时间恰当；四是没有知识性错误；五是逻辑性。

还有就是整个课程的调性，一定要符合新课标，突出学生主体、启发教学等理念，这是考官非常在意的点。

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Answer 2

你好，教师资格证面试的教案没有明确的说明计分，具体的还是要看你的试讲，不建议备课时所有的时间都用来写教案，要写简案，留给自己时间捋顺授课思路。

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Answer 3

教师资格证面试教案没有写完。那么就很明显了你可能没有办法获得教师资格证。
当然也可能获得教师资格证。关键看面试老师是不是手下留情？再就是看你的笔试成绩是不是很高？如果达到这两条那么还能够获得教师资格证。
同时啊一定要吃一堑长一智。什么事情都要仔细认真。做好演练。千万不能。马马虎虎的。只有认认真真的去做事才能够获得成功。

Answer 4

写教案是看你的钢笔字，试讲是听你说的普通话以及有没有熟练掌握讲课能力。所以来不及写完的教案对结果影响不大。

Answer 5

没关系，考官不看的你主要是上完整节课就行。