小学二年级的学生成绩，能不能代表以后的学习成绩呢？

Question

如题所述

Answer 1

对私立小学监管不力，致使一部分私立学校，为招揽生源，往往有意地以学生百分取悦家长。虽然说是素质教育，可是目前的教育环境来讲分数还是最首要哒！大家一起努力加油吧！因为一二年级的时候如果很差，那么学习上肯定是有问题的，家长一定要及时帮助孩子调整。可以给孩子带来学习成就感，获得自信，有的孩子还可以通过分数变得更加独立，学会反思自己。

那么就会让孩子能够有毅力去克服这些问题，也会想各种方法去解决各种各样的学习困难。也经常是这些小家伙会有那么多奇思妙想出现，给咱们的教书生涯带来无尽的欢乐。也经常是这些小家伙会有那么多奇思妙想出现，给咱们的教书生涯带来无尽的欢乐。甚至97、98分的也跟满分没太大区别——肯定不是不会，就是一不留神错一点点，说明不了什么大问题。

到了四五年级就会出现阶梯性的差距，六年级考查的范围就不局限于书本里的知识了。值得表扬，但是不要骄傲，如果能在今后的考试中，多次考满分，才是好样的！可这群小学生未来中进九八五的几率约为百分之一，进清北的几率约为万分之一。特别是一二年级，但是到了中高年级特别是初中以后，成绩出现了断崖式的下滑。

考双百的几乎没有，能考一个100的那也算学神学霸了，全年级平均分80多分，这就是教育的差距。整个小学都是懵懵懂懂过来的，可毕业考试一出来，全校第3名，还有几个复读生，吓到自己了，不敢相信。整个小学都是懵懵懂懂过来的，可毕业考试一出来，全校第3名，还有几个复读生，吓到自己了，不敢相信。

Answer 2

我觉得并不能，因为小学的知识是比较简单的，一般的孩子在小学的成绩都是不错的，但是随着知识难度的提高，学生之间的差距就凸显了。

Answer 3

小学二年级的学生成绩并不能代表以后孩子的学习成绩，因为孩子的学习生涯还非常长，现在孩子心智以及智力都还不是很成熟，成绩差并不能说明什么。

Answer 4

不能。孩子的学习成绩不是一成不变的，如果二年级的时候成绩不好，后期还是可以通过努力追赶上去。

Answer 5

我认为这当然是不能的。两者之间没有直接的关系，没有研究表明说这个时候成绩不好，未来也不好。