书本是知识的海洋,是培养丰富的情操的源泉。大凡做父母的,都希望自己的孩子能早日对书本发生兴趣,养成爱读书的习惯。要实现这一愿望,父母必须按照教育的要领和好的指导方法加以引导。以下几点,可供参考:
1、根据孩子的年龄选择好书。幼儿的看图能力和理解能力,是因期年龄不同而有所不同的。一般来说,对三、四岁的孩子,开始最好提供浅显易懂地描绘实物的画册,如玩具动物、植物和交通工具等;继而,可提供有一定连贯性的、而且是日常生活中常见题材的画册,内容要带有一定的故事情节。对五、六岁的孩子,要选择有情节描写的画册,尤其是那些有民间传说和童话内容等连续性故事的画册。因为这一阶段的孩子不但想象力丰富,而且理解力也大大增强了。当然,给孩子选择的书,内容要健康,主题要鲜明。在画面上,色彩也要明快、漂亮。
(2)每次给的书不要太多,要间隔一些时间,看一册给一册。日本儿童专家松原达哉认为,如果一次给得太多,孩子只能浮光掠影地看看图画,而不是从中感受阅读理解的乐趣。幼儿不同于大人,即使每天看同一本画册,也决不会感到厌烦。(3)要给孩子作适当讲解,不要把书一给了之。有经验的父母,往往是先讲述一遍,使孩子对新书产生兴趣。同时,在讲解画册时,对孩子提出的问题,及时正确地加以解答。
(4)给孩子创设一个可以读书的安静气氛。倘若父母吵吵嚷嚷,一会儿这样,一会儿那样,那又怎能使孩子安下心来读书呢?
总之,要培养孩子爱读书,一定要根据孩子的年龄特点,正确地加以引导。随着年龄的增长,认真看书的孩子尽管不言不语,他的兴趣也会自然地转移到文字多于图画的书本上来。