写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。
春天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把春天的大门打开了。
春天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了油菜花，黄黄的花朵像一个个信号弹，摇啊摇啊，摇走了冬天的寒冷。它把粉色给了樱花，粉粉的花瓣像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了春 天的温暖。白色是给百合的，看，一簇簇百合像雪白的纱布。郁金香仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、大红的……美丽的郁金香在春雨里频频点头。
春天的雨，藏着非常好闻的气味。圣女果酸酸的，草莓甜甜的，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
春天的雨，吹起了小喇叭，它告诉大家，夏天快要来了。小燕子从南方飞回北方了，小蛇从洞里爬出来了，小青蛙伸了个懒腰，走出了洞。松柏脱下厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树长出了嫩绿 的叶子。它们都在准备迎接夏姑娘。
春天的雨，带给大地的是一片生机勃勃的景象，带给小朋友的是一片欢乐的笑声。
错了，是第二自然段
春天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把绿色给了杏树，绿绿的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了冬天的寒冷。它把绿色给了枫树，绿绿的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了春天的凉爽。淡绿色是给田野的，看，田野像绿色的海洋。嫩绿色是给果树的，橘树、梨树你挤我碰，争着要开花呢！桃花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、粉红的、雪白的……美丽的桃花在春雨里频频点头。至少这样
追答春天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了漫山遍野的油菜花，绿色给了地上的小草，粉红色给了美丽又鲜艳的桃花，灰色给了粗壮的树杆。花儿得到的颜色就更多了，有白色、黄色的、蓝色的、紫色的、、、、美丽的花儿在春雨里不停的点头，像一位小姑娘在跟我们问好。
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