写作思路:不要平铺直叙地进行,要注意及时地、不断地变化描写的角度,使描写更加具体,给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情。
春天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把春天的大门打开了。
春天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了油菜花,黄黄的花朵像一个个信号弹,摇啊摇啊,摇走了冬天的寒冷。它把粉色给了樱花,粉粉的花瓣像一枚枚邮票,飘啊飘啊,邮来了春 天的温暖。白色是给百合的,看,一簇簇百合像雪白的纱布。郁金香仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、大红的……美丽的郁金香在春雨里频频点头。
春天的雨,藏着非常好闻的气味。圣女果酸酸的,草莓甜甜的,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。
春天的雨,吹起了小喇叭,它告诉大家,夏天快要来了。小燕子从南方飞回北方了,小蛇从洞里爬出来了,小青蛙伸了个懒腰,走出了洞。松柏脱下厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树长出了嫩绿 的叶子。它们都在准备迎接夏姑娘。
春天的雨,带给大地的是一片生机勃勃的景象,带给小朋友的是一片欢乐的笑声。
错了,是第二自然段
春天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把绿色给了杏树,绿绿的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了冬天的寒冷。它把绿色给了枫树,绿绿的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了春天的凉爽。淡绿色是给田野的,看,田野像绿色的海洋。嫩绿色是给果树的,橘树、梨树你挤我碰,争着要开花呢!桃花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、粉红的、雪白的……美丽的桃花在春雨里频频点头。至少这样
追答春天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了漫山遍野的油菜花,绿色给了地上的小草,粉红色给了美丽又鲜艳的桃花,灰色给了粗壮的树杆。花儿得到的颜色就更多了,有白色、黄色的、蓝色的、紫色的、、、、美丽的花儿在春雨里不停的点头,像一位小姑娘在跟我们问好。
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