未成年人应该怎样自我保护

Question

未成年人应该怎样自我保护

Answer 1

发现有人跟踪怎么办?
上学和放学的路上，最好与同学结伴而行，遇意外时可以互相帮助。不要单独到荒凉、偏僻 、灯光昏暗的地方。
当发现有人一直跟着你时，你不用害怕，你可以尽快到繁华热闹的街道，商场等地方，想办法摆脱尾随者!
向路上大的机关单位求救，如去机关单位的值班室；向身边的大人求救；如果是在校门口，就给家里打电话，让大人来接。关键是当只有你一个人时，要有警惕性，多动脑筋!为此， 生活中要多观察、记住家庭、学校周围的环境特点，尤其应熟悉派出所、治安岗亭、部队营区、大机关单位的地点。在紧急情况下，可以在这些地方得到帮助。
预防侵害的基本方法是什么？
1．义正辞严，当场制止。
当你受到坏人的侵害时，要勇敢地斗争反抗，当面制止，绝不能让对方觉得你可欺。你可以大喝一声：'住手！想干什么？"，"耍什么流氓？"从而起到以正压邪、震慑坏人的目的。
2．处于险境，紧急求援。
当自己无法摆脱坏人的挑衅、纠缠、侮辱和围困时，立即通过呼喊、打电话、递条子等适当办法发出信号，以求民警、解放军、老师、家长及群众前来解救。
3．虚张声势，巧妙周旋。
当自己处于不利的情况下，可故意张扬有自己的亲友或同学已经出现或就在附近，以壮声势；或以巧妙的办法迷惑对方，拖延时间，稳住对方，等待并抓住有利时机，不让坏人的企图得逞。
4．主动避开，脱离危险。
明知坏人是针对你而来，你又无法制服他时，应主动避开，让坏人扑空，脱离危险，转移到安全的地带。
5．诉诸法律，报告公安。
受到严重的侵害、遇到突发事件、或意识到问题是严重的，家长和校方无法解决．应果断地报告公安部门，如巡警、派出所，或向学校、未成年人保护委员会、街道办事处、居民委员会、村民委员会、治保委员会等单位或部门举报。
6．心明眼亮．记牢特点。
遇到坏人侵害你时，你一定要看清记牢对方是几个人，他们大致的年龄和身高，尤其要记清楚直接侵害你的人的衣着、面目等方面的特征，以便事发之后报告和确认。凡是能作为证据的，尽可能多的记住，并注意保护好作案现场。
7．堂堂正正，不贪不占。
不贪图享受，不追求吃喝玩乐，不受利诱，不占别人的小便宜。因为"吃人家的嘴短，拿人家的手软"，往往是贪点小便宜的人容易上坏人的当。
8．遵纪守法，消除隐患。
自觉遵守校内外纪律和国家法令，做合格的中小学生。平日不和不三不四的人交往，不给坏人在自己身上打主意的机会，不留下让坏人侵害自己的隐患。如已经结交坏人做朋友或发现朋友干坏事时，应立即彻底摆脱同他们的联系，避免被拉下水和被害。

当有人公然抢劫你的物品时，应采取怎样的自卫措施?
中小学生遇到抢劫时，应以保护自身生命和安全为首要原则，不要过多地顾及财物。不到万不得已，不要硬拼，避免造成更大的损失。关键时应大声呼救，及时报警。
报警时，应确认对方是110报警台后再述说。尽量明确地告知出事地点、坏人的人数，是否有武器和交通工具的种类等细节，还要留下联系办法。如果你是处在和坏人周旋的危险中拨打110，应注意隐蔽和轻声!
一旦遇危难 信号要明显
国庆期间，几个大学生外出野营。由于贪恋山中景色，加上带有冒险心理，几个大学生向山里越走越深，渐渐辨不清方向了。大家开始并不在意，但随着夜幕的降临，依旧在崎岖的山间寻找路途，心里渐渐发慌了。小林要大家别着急，先找到方向再说。可是四周都是大山、丛林，天又下起了雨，方向难辨，又湿又冷。大家只好找了个山洞暂时避雨。这样，一夜过去了。
第二天清晨，雨虽然小了，但阴沉的天气使大家不知道太阳是在哪个方向，凭记忆寻找的山路，转来转去又回到了原地。小林想起了曾听军事院校的同学讲过的一些野外生存、求救的方法，便带两个人在山顶用松枝燃起了火，火着了以后，把青草盖在了上面，顿时，白色的烟雾向上升腾。他们连着两天用这种办法求救，终于被救援的人发现，脱离了险境。
当你一旦遇到危难时，请你运用下列方法：
1.国际通用的求救信号是使用声响、烟雾或光照，频率是每分钟6次，停顿1分钟后，重复同样信号。
2.在夜间可以用火堆求救，最好是3堆。白天可以使用烟雾，方法是先点燃一堆火，在火上放青草，就会发出白烟。
3.可以用树枝、石块或衣服等物品在空地上做出SOS或其他信号，如可以将草地上的草拔出或割掉，形成SOS形图案。字要尽可能的大些，一般长度在5米－－10米左右。
4.常用的国际民航地空联络符号有：｜受伤需要医生；｜｜－－需要药品；F－－需要水和食物；X－－不能前进；向上箭头－－我正朝此方向前进。
请你学会自我保护招数：
求救信号要记清，危难时刻管大用，
顽强智慧求生存，SOS语言全球通。

面对“小霸王” 不卑也不亢
校园是我们健康成长和努力学习的美好乐园。为什么校园里会发生暴力事件？这必定是有原因的。
认真调查分析一下，有以下几种情况：有的学生在家里是重点保护对象；有的家长脾气暴躁，并且经常在酗酒后打骂孩子；有的父母离异，从小失去家庭温暖。
另外，随着年龄的增长，有些孩子结成“团伙”，名为讲“义气”，实际专门欺负弱小或是他们看不顺眼的同学。
由此可见，校园暴力多与某些学生的生活环境和所形成的不健康心理相联系，由于家长、老师、同学不满，以盲目反抗情绪和攻击的态度对待别人；也有的孩子从小缺乏与同龄人的正常交往，不会与人和睦相处，养成了随便打人骂人的坏习惯。
面对校团小霸王，你可以试试下列方法：
1.尽量不与小霸王们发生正面冲突，惹不起可以先躲开。
2.如果对方过于强大，可以先把钱物给他们，然后报告老师和家长。
3.在劫持者经常出没的地带，可以请警察出面干预。
4.同学们上、下学时最好结伴一起走。
请你学会自我保护招数：
校园暴力可以防，方法掌握要适当，
求助师长来帮助，结伴走路有保障。

外出不要怕 安全巧筹划
1998年10月18日，人们被狮子星座的流星雨闹得沸沸扬扬。不少家庭、不少孩子站在凛冽的风中去领略大自然的奇观，去欣赏神奇太空的壮景。
家住北京朝阳区的14岁的女孩马旻和堂弟也兴致勃勃地加入了观赏流星雨的人群。为了能看得清楚，他们跑向附近的一个大操场。凌晨3时40分，两个人都有了冷意，便想回家去穿衣服。走在半路，忽听后边有人大喝一声：“站住！”只见一男人手提黑色橡胶警棍，出现在姐弟面前。问他们是什么关系，要查看他们的学生证。姐弟俩以为此人是夜巡人员，放松了警惕。姐姐拿出了学生证，弟弟没有。“夜巡人”陪他们往家走。在离家还有300米的地方，“夜巡人”对堂弟说：“你回去取学生证，我和你姐在这等。”当堂弟和家长从家跑出来时，前后仅15分钟的时间，姐姐和“夜巡人”都不见了。几天后，在一小树林中发现了马旻的尸体。（此案已告破，凶手已被处决）。
在你外出的时候，最好能做到下列几点：
1.先告诉父母自己去哪里，大约何时回来，与谁在一起，联系方法是什么。
2.尽可能结伴而行。
3.单独外出要走灯光明亮的大道，不抄近道走小路。
4.在僻静的马路上，面对车流行走，不背对车流，以免有人停车袭击。
5.夜晚单独外出，要带手电筒、哨子、报警器等物品，万一被袭击，可用手电照射匪徒面部，吹哨求救等。
6.不搭乘陌生人的顺路车。
7.乘地铁时，和其他乘客坐在一起，尽可能坐在靠近站台出口的车厢，坐靠近车门的位置。
8.乘公共汽车，尽量靠近司机和售票员。
9.提包要斜挎在肩上，包不要背在靠马路一边，以防坏人抢掠。
10.家门钥匙放在身上不易被发现的地方（如兜内、脖子上、衣服内），也不要放在包里，即使被抢，你仍可进家门。
11.走夜路时，一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擞精神，要让企图袭击你的人望而却步。
12.如怀疑有人跟踪，应试着横过马路，看看那人是否仍跟着你。若该人紧跟不舍，你应跑向附近人多的地方报警求救。
13.横穿地下过街道时，谨防抢劫者在地道两头围截，要结伴行走或跟随大人一起走。
14.要尽量避免在无人的汽车站等车，这样，你容易成为坏人袭击的目标。
请你学会自我保护招数：
外出活动不要怕，结伴而行正气大，
电筒哨子手中拿，胆大心细巧筹划。

当有人公然抢劫你的物品时，应采取怎样的自卫措施?
中小学生遇到抢劫时，应以保护自身生命和安全为首要原则，不要过多地顾及财物。不到万不得已，不要硬拼，避免造成更大的损失。关键时应大声呼救，及时报警。
报警时，应确认对方是110报警台后再述说。尽量明确地告知出事地点、坏人的人数，是否有武器和交通工具的种类等细节，还要留下联系办法。如果你是处在和坏人周旋的危险中拨打110，应注意隐蔽和轻声!

小伙伴溺水后怎么办
每年，因游泳发生意外死亡的事故不在少数，其中大多数是由于溺水后抢救不及时造成死亡。应该回怎样救护呢？
1．要大声呼救成年人前来救人。因同学们力气小，即便是水性好，在水中救人也很困难。
2．要救人，最好是携带救生圈、木板等漂浮物去救人。要注意，不要被落水的同学把你紧紧的抱住，否则会双双下沉。
3．也可在岸边用长竹竿或绳子投向落水者，让他抓住，拉上岸，以协助其自救。
4．岸上抢救。让溺水者平躺，头偏向一侧，协助其将口、鼻内的泥沙和水吐出来。假如呼吸很微弱或已经呼吸停止，要马上做口对口人工呼吸和在胸部正中进行压挤,帮助心脏恢复跳动。经过2O～3O分钟的抢救，也许会醒过来，眨眨眼睛或出现微弱的喘气。
5．情况严重的，应在救人开始就拨打“12O”急救电话，请医生来现场救护。不要一救上岸就急着送医院，这样有可能死在路上。

Answer 2

一、未成年人怎样进行自我保护？
1、增强自我保护意识，提高自我保护能力。自觉接受来自学校、家庭和社会的保护。
2、掌握自我保护的方法和技能。
3、知道获得法律帮助的方式和途径。
二、未成年人合法权益受到侵害时，进行自我保护的具体方法有哪
些？
1、受到来自家庭、学校和社会上的民事侵害，侵害的程度又较轻，可以通过宣传法律知识、协商和调解等方法来解决。
2、当面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，采取机智灵活的方法与其斗争。“呼救法”、“周旋法”，拨打“110”报警。还可以采取自卫行动，实施正当防卫。
3、要防止溺水、触电、烧伤、交通事故以及被人勒索、拐骗、绑架
等，逐步提高自我保护的本领。
三、未成年人合法权益受到侵害时，怎样获得法律帮助？
1、当自己的合法权益受到侵害时，我们要善于拿起法律武器，运用法律手段，维护自己的合法权益。
2、根据受侵害的性质和程度，采取相应的方法和途径，如寻求调解、提起诉讼、寻求法律援助。

Answer 3

转载:
新华网山西频道2月26日电 未成年人在成长过程中，会遇到来自社会、学校、家庭等各个方面不良因素的侵害和干扰－－这其中包括来自成年人或未成年人的违法犯罪行为对未成年人的人身、财产和合法权益造成的侵害；包括一些人教唆、胁迫中小学生参与违法犯罪活动；包括社会丑恶现象以及一些媒介对未成年人的心灵毒害……我们在强调社会的因素、学校的作用、家庭的教育的同时，未成年人的自我保护意识却成了“软肋”。

A 淡薄缘由

什么是未成年人自我保护意识？心理专家卫亚莉老师指出，未成年人在面对犯罪行为、自然灾害和意外伤害时往往处于被动地位，在对其进行社会保护、家庭保护、学校保护的同时，还必须强化其权益主体的维权意识和能力。

造成未成年人自我保护意识淡薄的缘由主要从以下几个方面体现：

一．法律素质偏低，法制观念淡薄

近年来媒体所陆续批露的未成年人受到性侵害的事件是骇人听闻的，一些老师利用职业之便可以在校园里连续猥亵、强奸儿童，一些犯罪分子冒充警察或学校保卫人员骗奸未成年人……每个人都在愤慨，但每个人也更加迷惑：受害的未成年人为什么往往在做“沉默的羔羊”？据太原市110指挥中心副主任冯力介绍，在110所接触的各类涉及未成年人的案件中，许多孩子甚至不知道有《未成年人保护法》。紧张的学习生活，繁重的学习任务，使未成年人没有足够的时间接受法制教育，即使接受法制教育，也是被动性的，缺乏社会实践。

二．抵御各种伤害及自我保护知识缺乏，应变能力弱

冯主任分析，未成年人抵御各种伤害及自我保护知识的缺乏在于家庭、学校教育存在片面性。表面看来，未成年人受到的是超出常规的保护，父母们极力张开羽翼企图为子女挡住所有风雨，学校也因此一再被认为必须为学生提供全方位的保护。问题在于这样全方位外在的保护，往往是盲目性的，很少有意识地对孩子进行自救方面的教育，甚至有些父母根本就不清楚孩子在什么情况下可能受到意外伤害。

三．综合能力较低

多年来的教育体制多偏重于学生文化理论知识的积累，家长们更注重的是孩子的身体健康，很少能对未成年人进行有效的实际锻炼，以致使未成年人实际应用能力、动手操作能力、生活自理能力相对低下，从而在遇到困难、危险、侵害时就往往没有足够的知识、经验、意志和胆量同侵害做斗争，有效地避免伤害。

B 共同作用

提升未成年人的自我保护意识，我们需要将社会、学校、家庭三个方面的作用发挥起来。

社会法制法规制度须完善

完善法制法规，让未成年人更好地认识社会。从1999年初，团中央就在全国开展了创建优秀“青少年维权岗”活动；2003年4月1日，“山西省少年儿童平安行动启动仪式”在太原市东华门小学举行，这标志着这项由团中央、教育部、公安部、全国少工委发起，旨在“强化中小学生自我保护意识，提高自我保护能力”的活动，在我省11个地市的近万所中小学同时展开。

学校教育中要提倡斗智斗勇

2003年初北京颁布新的中小学生日常行为规范时，《小学生日常行为规范》提出的是“遇到坏人坏事主动报告”；《中学生日常行为规范》提出的是“发现违法犯罪行为及时报告，遇有侵害敢于斗争，善于斗争，学会自护自救”。虽然删去了“见义勇为”这个字眼，但更深的要求是让学生“学会生存”。
同时太原110指挥中心副主任冯力指出，各学校都应该与所在辖区派出所联系，请警方为未成年人进行专业的安全教育。

家庭教育中要提高未成年人对事件的分辨能力

社会在发展，新情况也层出不穷，许多未成年人受到伤害，正是因为对许多情况的分辨性差，受到诱骗。

C 各方看法

如何提升未成年人自我保护意识，未成年人、父母、学校、警方都提出了观点。

未成年人———不是胆小，只是遇到问题不知道该怎么做

林莉亚（女，10岁，小学四年级学生）：我相信我骨子里不是一个胆小的人，我只是遇到问题不知道该怎样做。我非常感谢爸爸、妈妈和老师对我学习成绩的关心，可我总觉得他们在培养我其他方面的能力上很不愿花精力。比如，我只要独自在家，就怕有人敲门，怕一个人睡觉……妈妈有一次笑我胆子小，我说：“你为什么不能抽点时间，告诉我独自在家遇到陌生人敲门该怎么办？”妈妈居然脸红了。

张文宇（男，7岁，小学二年级学生）：我喜欢看电影《小鬼当家》，我也想成为一个很勇敢很能干的人。但就连遇到坏人打110这样一个常识，都是老师告诉我们的，父母没有教过我。

父母———唱主角的应该是学校

王先生（男，政府公务员）：学校里的老师喜欢听话的学生，有些时候总把勇敢和调皮捣蛋的概念相混，以致儿子不再把勇敢看成一个好的词语。我希望老师能告诉孩子勇敢确实是一种好的品德，还是应该融入教育里。

姚敏（女，某公司职员）：家长对孩子自我保护的教育是点式的，只能是遇到什么说什么，要系统地培养孩子的自我保护意识，还在于学校教育，唱主角的应该是学校。我的一个同学在日本，她说，日本的幼儿园就开设了专门的课程，她的女儿在幼儿园上的第一堂课就是老师带着孩子们大喊：“有危险，救命啊！”

学校———需要家长的理解和配合

韩老师（女，中学老师）：这项工作同时需要家长的理解和配合。在我们学校，每个孩子手中都有一个家校联系本，每周五班主任会把孩子这一周在校的表现写在上面，这其中包括孩子的学习情况，在校表现，心理状态等，便于家长及时了解孩子在校情况，同时家长也要把孩子每周在家的表现写在上面，这样加强了学校和家长之间的沟通，能及时发现孩子的问题，及时做出反映。

警方———提高未成年人自我保护意识，依靠的是全社会

冯力（女，太原市110指挥中心副主任）：提高未成年人的自我保护意识，依靠的是全社会，当然这其中包括了家庭和学校。如果家庭和学校管理失控，未成年人的自我保护意识就差，反之如果平时自护、自救方面的教育到位，孩子就非常懂得如何对待陌生人，对付突发事件。我的同事就曾处理过这样一件案子，一个被绑架的孩子，在匪徒逼迫她同警方通电话时，她想到了用英语，因为匪徒听不懂，所以孩子把所处地址用英语表述得一清二楚。只要全社会齐心协力，依法保护未成年人，孩子们的自护自救意识和技能就必然增强，效果也将是明显的

Answer 4

①先不要开门，并检查门是否锁好。
②问来人是谁，来找谁，有什么事。
③无论来人是否说认识你的家人，而你并不认识来人，千万不要告诉他任何事情，更不可让他进来。告诉来人有什么事可以留言。
④如果来人坚持不走，并以种种借口非要进门再说，请千万不要开门。必要的时候，可以打电话给邻居或派出所。
⑤特别提醒孩子注意的一点就是：千万不能先开门再问来人是谁。
①首先问来电话的人是谁，有什么事。如果你并不认识来话人，请不要告诉他任何事情。
②如果来话人要你父母的电话、寻呼机、手机号码，请不要告诉他，你可以请来话人留下姓名、单位、电话及留言。
③对于陌生人打来的电话，你最好不要让对方知道只有你一人在家。
①如果在路上遇到你不认识的陌生人向你打听家里或父母的情况，或以某种借口（如维修、检查、查电表等等）让你带他到家里去时，你千万不要向他提供任何情况，更不要信以为真，将陌生人冒然往家里带。
②只要这个人你不认识，无论他说什么，你也不要轻信，也不要同他多说话，并迅速走开。
③同时你要对此人格外注意，尽可能不自己独行。

Answer 5

其实特别简单。。。不管以后再遇上什么事。。一定要用正确的心态面对。。 正确的心态。。我认为就是在发生危险的一瞬间。。他的大脑还是可以很冷静的思考。。想一些解决的办法。。不能慌张。。

同时你需要平时多锻炼锻炼身体。身体条件上去了。也会减少危险对你伤害！本回答被提问者采纳