一、招聘属性
编制教师招聘形式：由本省/区/市/县教育厅或人力资源和社会保障局组织公开招聘，
招聘流程一般为：资格初审→笔试→面试→资格复核→体检→公示聘用
虽然环节比较多，审查严格，但权威可靠，考察通过后签订入职合同，享受事业单位工作待遇。
合同规定最低服务期限，一般3年或5年。
非编制老师招聘形式：一般由学校自行发布招聘通知，也有部分是教育厅和人社局组织的，需要我们识别招聘公告的真实性。
对比编制教师，整个招聘流程简洁一些，正式聘用也会签订劳动合同，类似企业雇主与员工的性质。
员工没有最低服务期限要求，相对自由。
二；工作稳定性
在编教师就是爸妈口中的“铁饭碗”，是由教育局统一管理。有保障、稳定、可以调动，除非自己辞职，否则就是可以一直干着！等退休后享有相应的社保和职业年金，以及医疗保险、住房等保障。非在编教师则是由所就职学校管理，大都属于学校临聘人员。晋升机会渺茫，也无法调动。而且学校一旦不续约，就丢掉“饭碗”了。可以说编外的教师工作没保障，随时随地要准备开始找新工作。
三、 薪资待遇
编制教师工资是由国家发放，享受事业单位工作待遇，不怕拖欠工资，享受“五险一金”、一年三个月的带薪假期，样样不差。其中工资组成是由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资随之增加。而非编制教师的工资就是由在职学校来定，工资高低全看个人能力和学校发展。在职称评定时因为名额问题，学校一般不会考虑编外教师，当然在晋升和工龄方面更是没什么保证。近几年虽然在改革，但实际操作中仍与在编老师存在很大差异
四、工作强度
编制教师工作时间朝九晚五，完成学校布置的教学工作就能按时下班。带薪假期充足，工作强度适中，这对一些喜好平稳的人来说，绝对是最好的选择。非编制教师工作内容繁杂，除了规定的教学任务，还有额外的招生指标、升学率指标等，工作强度大。在假期的时候还会被学校安排一些其他工作，这样和编制教师安心悠闲的度假一对比，就差很多了！
