首先要搞清楚的是为什么会有3年级之后产生成绩分化的说法。
从教育部对小学的教学要求来看，1-3年级属于训练学生学习习惯为重点的阶段，一个懵懂无知的儿童一入学就灌输一大堆的知识无疑是不符合教育的客观规律，所以这个阶段讲授的内容一般都是一些浅显的东西，在教学的同时，注重训练学生的学习习惯，接受能力强些的还可以增加一些学习方法的传授。
学习习惯主要包括：
1、不能拖沓，就是阅读做题动作要快，能讲究完成质量的可以提出一定的要求；
2、注意力训练，上课时集中精神听讲的时间，从最初的几分钟到一节课大部分时间都能跟着老师的节奏走；
3、学习的自觉性，能在玩耍前有计划地主动完成老师布置的课外作业。
3年级之后，教学的内容会加大、加深，老师的管理也不会像低年级一样时刻都盯着，学习习惯不好的同学会掉队的原因主要就源于以上几点。
因此想在一个暑假就改变之前三年没有训练好的习惯，是一个难度极高的挑战。
是三年级分层，而是三岁看小，7岁看老！你孩子每天花3个小时学习做作业，人家孩子只用半小时。你的孩子很大情况下已经是差生了！该多努力了，不过可能用处不大，除非自己发力！
三年级，相比较，难了一点点了，而且还多了英语听说读写（一二年级英语只是听说），如果还是随便混，像二年级那样只是读读课本做做作业混日子的，很多已经混到了85－90多一点了。成绩已经下降了一些了。
这什么问题，小学的分布分水岭有意义吗?小学语数英三科中，我居然最喜欢的是英语，因为英语天天做游戏，然后我又学得很好，能和别人拉开差距，而数学太简单根本没有意思。
上了初高中大学，才知道英语有毛意思，理科是真的很有趣。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2021-01-10
小学三年级之前，要让孩子养成良好的学习习惯，尽可能多的多读一些课外书，扩大知识面，这样到了三年级之后，尤其是语文方面会慢慢拉开差距。
第2个回答 2021-01-09
首先要关注孩子的成绩，并且当孩子成绩下滑的时候，找到孩子成绩下滑的原因，多对孩子进行鼓励。
第3个回答 2021-01-09
监督孩子。作为父母要时刻监督孩子，掌握孩子的学习情况，才能避免成绩下滑。
相似回答