第1个回答 2020-10-07
3-6岁是开发幼儿智力潜能的关键时期，也是孩子身心健康成长的黄金时期，还是培养文明礼仪与良好学习生活习惯的奠基时期。随着幼儿年龄的增长，社交范围逐渐扩大，接触的人越来越多，见面时需要称呼对方。那么，呢？ 一、讲解称呼长辈的常识 家长要教育幼儿：中国人通常按照年龄来称呼长辈，与爸爸年龄相仿的男士称呼叔叔，与妈妈年龄相仿的女士称呼阿姨，与爷爷年龄相仿的男性称呼爷爷，与奶奶年龄相仿的女性称呼奶奶。这样，既显得尊敬长辈，又显得关系亲切。要学会正确称呼长辈，否则，会闹出大笑话。
3-6岁是开发幼儿智力潜能的关键时期，也是孩子身心健康成长的黄金时期，还是培养文明礼仪与良好学习生活习惯的奠基时期。随着幼儿年龄的增长，外出机会增多，认识的人越来越多，有时需要与长辈交往，要懂得尊重长辈。那么，怎样教育幼儿尊重长辈呢？ 一、讲解尊重长辈的常识 家长要教育幼儿：对长辈的呼叫或问话要及时应答，不能对长辈置之不理或大声喊叫，这样显得没有礼貌。懂得正确的应答方式，是尊重长辈的表现。 二、说情境引导判断正误 家长可以举例幼儿与长辈相处时的情景，分别描述正面（文明）与反面（不文明）的事例，鼓励孩子判断哪些小朋友做得对，哪些小朋友做得错，并讲明判断对错的理由。通过判断对错，让孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、记忆长久才能指导今后的行为，知错不犯错。 三、诵读尊重长辈的儿歌 如果孩子不知道尊重长辈，家长可以引导孩子诵读尊重长辈的儿歌，让孩子记忆深刻。儿歌语言简洁，意思明了，便于理解，易于记忆。比如：尊重长辈很必要，对待长辈有礼貌。面对长辈要微笑，礼貌用语不可少。长辈问话或呼叫，及时应答很重要。牢记长辈的教诲，争做文明好宝宝。
第2个回答 2020-10-07
生活中，在遇见熟人或者陌生人时，大部分父母都希望孩子能够热情地打招呼，以此显示自己教育有方，而不是在别人面前丢面子。然而，令他们失望的是，孩子总是不主动打招呼。其实，很多时候，孩子不打招呼，很大的一个原因是不知道该如何称呼对方这个时候就需要父母来引导了。
小林今年6岁了，他最讨厌的就是逢年过节走亲戚。因为他每次都不知道如何跟那些亲戚们问好。大年初二，小林跟着爸爸妈妈去了外婆家。一到外婆家，爸爸妈妈赶紧对小林说：“快叫外公、外婆、舅舅、小姨、表哥、表姐。”

大串的称呼搞得小林晕头转向。爸爸妈妈介绍完以后，小林扭头就记不清了。为此，整个做客过程小林都不敢讲话。小林又被爸爸妈妈拉去爷爷奶奶家里做客，这回更复杂了，只见满屋子的人，爸爸妈妈引导着小林说：“叫大伯、姑姑、堂弟、表姐…”小林听了，头都大了，依旧少言寡语。
两次做客下来，亲戚们都说小林不太爱说话，爸爸妈妈为此很尴尬。后来，爸爸妈妈问小林为什么做客的时候不说话，他说：“我根本就记不清该怎么称呼他们，害怕说错，干脆就不说了。”爸爸妈妈此时才恍然大悟：“原来是这样啊。”

很多时候，孩子表现得不爱说话，有他们自已的原因。如果父母不加以了解，而是不分青红皂白地责骂孩子，效果就会适得其反。案例中的小林就是因为记不清该如何称呼长辈们，害怕说错，而选择了沉默。
对此，父母应该做的就是教会孩子理清复杂的称谓，让孩子明白每个称谓所代表的意义，以及为什么要这么叫。耐心地让孩子记住，一遍不行就两遍，两遍不行就多遍，这样以后他们再与长辈交流时，就能够从容应对了。
对亲戚的称谓，有时候连成人也难以区分，更何况是孩子呢！尤其是想要教孩子理清其中错综复杂的关系更是一件难事。那么父母该怎么办呢？难道就没有让孩子快速记住亲戚们的称谓的方法吗？对此，父母可以通过以下几种方式来改善。

1。充分利用有关书籍、视频
在孩子很小的时候，我们会教孩子一些简单的称呼。比如爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、弟弟妹妹等。通常这些称谓都比较直观，有参照物，孩子容易掌握，而对再复杂一些的称谓就很难理解了，这就需要父母通过相关的书籍或者视频向孩子形象地展示各种称谓及其之间的关系，然后尽可能地联系实际亲属进行讲解。

2。与孩子进行相关的角色游戏
为了让孩子更加形象地记住亲戚的称谓，父母可以和孩子适当地进行角色扮演游戏，让孩子在游戏中理清这些称谓的关系。比如，在字卡上写上亲戚的称谓，然后和孩子进行互动游戏，可以让孩子说说每一张字卡的意思，也可以先找一张字卡，让孩子进行准确的配对。通过不断地训练，从而让孩子熟练地掌握这些称谓。
3。鼓励孩子，叫错了及时纠正
有些时候，对长辈的称呼很难准确地把握，尤其是面对左邻右舍或者陌生人时，孩子一时叫错称呼也是正常的。比如，在电梯里本该叫哥哥的却叫成了叔叔，这个时候，父母要用温和的语气及时进行纠正，让孩子说声“不好意思。
第3个回答 2020-10-07
教宝宝说话是个循序的过程，首先从他出生以后三个月开始，咿呀的学语，就要经常逗他笑、逗他说话，主动的跟他进行交流。
交流的时候，一般要说普通话，我们也可以弄一些音频资料，包括收音机，带U盘的广播放故事给他听，放一些好听的故事或者音乐，对他的听力、大脑皮层进行刺激，进行语言的开发，进行教育。面对宝宝说话晚这种情况妈妈们不用过于担心，要耐心一些，首先可以给宝宝读书，妈妈们可以从最简单的纸板书、卡片书开始，一点点读给宝宝，每天宝宝听着慢慢就会掌握如何发音，时间久而久之就会学会。
现在市面上有很多的绘本，妈妈们可以带宝宝到附近的图书馆或者书店读一些相关的书籍，一方面可以培养宝宝养成爱读书的习惯，也可以让宝宝学会说话。如果宝宝对于书中的某个内容比较感兴趣，妈妈们也可以多讲一些相关的内容。
也可以和宝宝一起做游戏，让宝宝享受做游戏的快乐，在做游戏的过程中可以慢慢教宝宝讲话，对于宝宝的语言发育也是有好处的。其次需要注意的就是，在教宝宝讲话的时候，一定要从最简单的话语开始教学，不要一开始就教很多复杂的话语，而应该先从简单的‘爸妈’等来开始。
第4个回答 2020-10-07
3-6岁是开发幼儿智力潜能的关键时期，也是孩子身心健康成长的黄金时期，还是培养文明礼仪与良好学习生活习惯的奠基时期。随着幼儿年龄的增长，社交范围逐渐扩大，接触的人越来越多，见面时需要称呼对方。那么，呢？ 一、讲解称呼长辈的常识 家长要教育幼儿：中国人通常按照年龄来称呼长辈，与爸爸年龄相仿的男士称呼叔叔，与妈妈年龄相仿的女士称呼阿姨，与爷爷年龄相仿的男性称呼爷爷，与奶奶年龄相仿的女性称呼奶奶。这样，既显得尊敬长辈，又显得关系亲切。要学会正确称呼长辈，否则，会闹出大笑话。