论述小组教学法中存在的共同问题及解决方法如下：
1、分工不均衡：在小组中，有些成员可能承担过多的责任，而另一些成员可能过于依赖其他人的工作。这会导致不公平和不平衡的情况。
解决方法：教师可以在组建小组时，根据学生的能力和兴趣进行合理的分组，让每个成员都能发挥自己的优势。同时，教师应该鼓励小组成员共同讨论任务分工，并建立一种互助合作的氛围，以确保每个学生都能参与和贡献。
2、沟通不畅：小组成员之间的沟通问题可能导致任务完成的困难。沟通不畅可能是因为语言障碍、个性差异或文化差异等原因造成的。
解决方法：教师可以通过开展团队建设活动来帮助学生建立有效的沟通技巧。这可以包括角色扮演、团队合作游戏和讨论等活动。此外，教师还可以提供一些有效的沟通工具和技巧，如使用在线协作平台、组织定期会议和倡导有效听取和表达观点等。
3、决策困难：小组在任务完成过程中可能面临决策困难。不同成员可能有不同的意见和想法，导致决策缓慢或困难。
解决方法：教师可以引导学生学会合作决策的方法，如集体讨论、民主投票或制订共同目标等。鼓励学生尊重不同的观点和意见，并寻求共识。同时，教师可以提供相关的决策支持，帮助学生做出明智的决策。
小组教学法的好处
1、促进合作学习：小组教学法可以促进学生之间的合作学习。学生在小组中可以相互交流和合作，分享知识、经验和观点。通过彼此互相解释、讨论和协助完成任务，学生可以更深入地理解和掌握学习内容。
2、培养团队合作能力：小组教学法可以培养学生的团队合作能力和沟通技巧。学生在小组中需要学会有效地与他人合作，倾听他人意见并表达自己的观点。这有助于提升学生的社交技能和团队合作能力，培养他们成为合作和领导能力强的个体。
3、提高学习效果：通过小组教学法，学生可以通过与他人的互动来加深对知识的理解和应用。小组成员之间的讨论和互相解答问题可以帮助学生更深入地思考，并从不同的角度获取信息。这有助于提高学习效果，激发学生的学习兴趣和动力。