科学课程要培养的学生核心素养主要包括以下四个方面：
科学观念：这是指学生对自然现象的基本认识和理解，包括对物质、能量、生命、地球与宇宙等方面的基本认识。学生应该能够通过科学课程的学习，形成对自然界的整体认识，理解科学的基本概念和原理，以及科学知识的应用和发展。
科学思维：科学思维是指学生在面对科学问题时，能够运用科学方法进行思考、分析和解决问题的能力。这包括模型建构、推理论证、创新思维等方面。学生应该能够通过科学课程的学习，掌握科学思维的基本方法，形成科学的思维方式和习惯，能够独立思考、自主探究，并具备创新精神和实践能力。
探究实践：探究实践是指学生在科学学习中，通过实践活动来探究科学问题、验证科学原理、发现科学规律的能力。这包括观察、实验、调查、设计等方面。学生应该能够通过科学课程的学习，掌握科学探究的基本方法和技能，具备开展科学实践活动的能力和经验，能够解决实际问题，提高实践能力和创新能力。
态度责任：态度责任是指学生在科学学习中，形成的对科学、对社会、对环境的正确态度和责任感。这包括对科学的热爱和敬畏、对社会的责任感和使命感、对环境的保护意识等方面。学生应该能够通过科学课程的学习，树立正确的科学观念和价值观，具备科学道德和伦理意识，能够积极参与科学实践和社会服务，为社会的可持续发展做出贡献。