跨越百年的美丽的人物特点是什么

Question

如题所述

Answer 1

居里夫人已经不再是一个美丽形象，而是一种精神，一种超乎国界超乎性别的精神财富，百年之中激励着，感染着，铸造着一颗颗坚强的心灵，一个个顽强的生命。她艰苦卓绝，她持之以恒，她聪慧过人，她誉满全球。但是给我们的感觉，她就是一个普通人，是一个把任何伟大都能驾驭得极为普通的普通人。借用爱因斯坦的话说：在我所认识的著名人物里面，居里夫人是惟一不为盛名所颠倒的。通读全文，我们似乎还可以这样说：居里夫人是一个不为美貌所累，不为荣誉颠覆，不为盛名轻狂的执着坚定淡泊智慧的人。
当然这是我个人的解释，距离梁衡的解释可能有很大差距，姑且以小人之心度君子之腹，姑妄言之。
既然不是人人都可以做科学家，那么科学贡献自然就可以不作为学习的重点，这并不排除因为崇敬居里夫人又喜欢本文而立志成为科学家。所以我就断章取义地认为学习本文必须研究几个问题。
其一，居里夫人是美丽的，单就其外表来看，就是美丽，文章花费了一定的篇幅来写居里夫人的外表美，其作用是什么？
其二，在写到外表美的时候，作者使用了莫泊桑的《项链》中的话：女人并无社会等级，也无种族差异，她们的姿色、风度和妩媚就是她们身世和门庭的标志。这句话很值得时下的学生们咀嚼，我甚至怀疑梁衡先生在写这篇文章的时候，关注到了我们这样一种社会现实，我也猜想，编选教材的人将这篇文章放入课本，也观察到了这样一种社会现象。如果是这样，那么作者与编者都是带着强烈的责任感在作者同一件事情，就是对青少年价值观和人生观的引导。
其三，美丽的真正内涵是什么？即便是在作者写居里夫人肖像的时候，他也使用了“庄重”“端庄”这样的字眼。我跟学生说“什么是端庄、庄重？就是‘可远观而不可亵玩焉’”。有同学说就是“不轻浮，不放纵”，我心有戚戚焉。

Answer 2

课文的标题主要是美丽。在文中，“美丽”分为这四种：
居里夫人
外表美；对科学执着追求的美；为科学献身的精神美；淡泊名利的美。也就是居里夫人的外表美、镭的颜色美、心灵美和人格美。
　　外在美：（短暂的，易逝的）会随着时间的流逝而消逝。
　　内在美：（永恒的，不变的）内在的人格魅力，那才是永恒的美丽。
　　作者：梁衡
　　现在已编入人教版六年级下册，第18课《跨越百年的美丽》。
居里夫人留下了一句道理：我们应该有恒心，尤其要有自信心。
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