女教师独守山村小学3年，是什么让她一直在坚持？

Question

如题所述

Answer 1

教师是一个崇高的职业，在教师的队伍中，有很多的老师，他们教书育人的事迹，都让人非常的感动。尤其对于那些支教的老师来讲，在山村里一待就是好多年，也有些老师，将自己的青春和人生，都奉献给了大山里的孩子。

在江西婺源，就有这样一位女教师，自己独守山村小学三年时间；而她所教授的学生，几乎都是留守学生。除了要负责学生的教学工作以外，还需要负责学生中午的伙食，还承担了半个家长的责任。

在我个人看来，是教师的责任，以及孩子们的童真，使得女教师独守山村小学3年，始终不曾离开这所学校。

一、教师的责任感

作为一名教师，他们的肩上都承担着教书育人的责任和使命，也正是这种使命，使得老师们多年来，一直默默地坚守三尺讲台。

我想对于江西婺源这位女教师来讲，也是教师的责任感，让她一直留在了学校。毕竟自己走了，这些孩子们，也就失去了学习的机会。

而知识对于身在大山的孩子来讲，非常的重要；只有多多的学习文化知识，最终才能够改变自己和家庭的命运，走出祖辈生活的大山。

二、善良淳朴的乡亲和孩子

年少的孩子总是能够唤起，我们心底的善良和美好；我想前去支教的老师，最初也是抱着“完成任务”的想法。但随着和孩子们相处加深，以及当地淳朴乡亲，慢慢的也就喜欢上了这里。

作为村里唯一的老师，会受到村民的热情对待；加上孩子们对于老师的殷切关心，就会使得老师，也对孩子们充满了不舍。

在这样的情况下，也就给了老师坚持下去的动力；使得老师们的支教时间，也有最初的几年，慢慢的延长。

我想这也是老师，最让人敬佩的地方；就如同蜡烛一样，燃烧了自己，却照亮了孩子。

Answer 2

她支援乡村的信念让她一直坚持下去，有些山村的学校可能只有几个老师，却教着好几个村庄孩子们上学，女教师不忍心看着这些孩子们，没有地方上学。

Answer 3

对人生价值的追求。评价人生价值的标准就是社会价值，很显然，这位女教师做到了两种价值的统一，确立了服务人民，奉献社会的人生追求，使自己成为了一名高尚的人。

Answer 4

山村的小孩需要她的教育。由于山村的小孩缺少老师教育，因此该名女教师能够独守山村小学三年，坚持为小孩传授知识。

Answer 5

我觉得是因为个人的职业素养，还有他的奉献精神。她是想要把孩子们都培养出来的，让山村里的孩子都能走出山村，造福社会。