《难忘的第一次》作文

Question

《难忘的第一次》作文
不要太长了。500字 ,也不要太少

Answer 1

小时侯，我做了许多我现在无法理解的事情，当我每次想起这些事，就忍不住要哈哈大笑一会，曾经有一件事，让我记忆犹新，那是我6岁第一次走夜路的经历。

那天，我在奶奶家作完作业，电话铃突然响了，是妈妈打来的，她告诉我晚上不能来接我了，问我是自己回家还是让奶奶送我回家。我鼓起几份胆气，很爽快地说：“我自己回家吧。”后来，当我挂下电话，望着屋外黑漆漆的夜景，我突然后悔了，但是说出去的话好比泼出去的水，不是说收回来就收回来的，于是我只好背起书包，硬着头皮融入了 “危险”的夜景中。

可能由于心里的空虚和害怕，可能因为看多了恐怖小说的片段，我站在寒风中瑟瑟发抖，原来害怕的心理变本加厉。为了为自己壮胆，我轻轻地哼起了歌，快步朝前走去。走着走着，前面忽然出现了一个白色的身影，我的脚步不觉的停住了，歌声也停止了，前面会不会是鬼？不会，一定不会……我顿时觉得我的脚尖开始发凉，一股寒气从我的心底涌出……说真的，当时我真想大喊一声“鬼啊！”然后转身就跑。但是，我并没有那么做，我故作镇定，重心不稳的朝前走去，那个白色的身影离我越来越近了，我感到腿发软，手根本用不上劲，头脑一片空白，身体不住的颤抖，连呼吸都快停止了。我一步一滑，艰难地走完我人生中最长的一段，终于来到了那个白色身影的旁边。我几乎用尽最后的力气，顽强地抬起头，想看看那到底是什么……只听“啪”地一声，我跌倒在地，仰天大笑——没想到，我心中那个所谓 的“鬼”竟是一个被挂在树枝上、迎风飘起的白色雨衣。
吸取刚才的教训，我把原本的走变成了跑，而且还得有亮光的地方跑，深怕再次碰到“鬼”。于是，我就在灯与灯之间来回奔跑。瑟瑟秋风吹过耳际，我一心指想赶紧离开此地，哪有心思看路？结果一不小心撞到了一位“路人”，我马上说：“对不起。”转身让开道路，让他先走，等我确定人一定走了后，我重新回到原来的位置，继续往前走，结果还是撞到了他，“喂，你这人怎么……”话说的一半，忽然停住。因为我看到在我的前面挺立着一根刚才老跟我过不去的电线杆……

眼看就要到家了，一场闹剧就此告终。我加紧脚步，忽然听见背后似乎有“沙沙”地脚步声，我警觉地回过头，那人的速度似乎比我更快，“嗖”地一声躲了起来，就这样走走停停，停停走走，终于走到了家门口，妈妈正在家门口焦急的等着我，我把这见怪事告诉了妈妈，妈妈“扑哧”一声笑了：“傻孩子，那不就是你的影子吗？”我仔细想了想，也是噢，我的脸突然变得通红，一半是冻红的，一半呢，是因为我到现在还不能独自一人走夜路而感到羞愧。

从这以后，我再也不怕走夜路了。但是，每当我想起第一次走夜路的经历，我都会不禁笑出声……

现在我终于明白了：世界上根本就没有所谓的“鬼”，走夜路其实并不可怕，只是我戴着三倍的放大镜来看它了，如此而已

]在生活中，我们有过许许多多的第一次：第一次养小动物，第一次种花，第一次钓鱼……这一个个第一次就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。我最难忘的是那次观察大雁飞行并弄清了其中的缘由。

记得那天，秋高气爽，我趴在田野上欣赏周围的风景，突然，一群大雁排成“人”字形从我头顶上一掠而过，直奔南方。哇，好壮观啊！我痴痴的看着。它们为什么要排成“人”字形呢？一个疑问瞬间闪过。

我赶快回家请教爷爷，他笑呵呵的夸我问的好，并耐心的给我讲道：大雁南飞通常要排成“人”字形或“一”字形，原因大概有这样几种。一种是编队飞行，整齐划一，不容易掉队。如果这儿飞飞，那儿飞飞，就会掉队，掉队了它就很难飞到南方了。另一种是说当遇到敌方时可以迅速散开，逃生，不致于相互碰撞受到伤害，排成“人”字形对此效果最好。第三种恐怕是最主要的原因了，它们要飞很远的路，单纯依靠自己本身的体力是很难完成的，那就需要团结协作。于是它们就排成”人“字形飞行，飞在前面的头雁拍打翅膀就会在旁边产生一股上升的气流，后面稍偏一点的大雁就可以利用这股上升气流在空中滑翔，从而让两旁的省力。避免其它大雁不停地拍打翅膀耗费体力，它们一个接一个，一个传一个，这样依靠群体的力量最终飞向南方。

啊！大雁飞行居然还包含着这样深刻的道理，这是我以前所不知道的，我扑在爷爷的怀里不禁陷入了沉思……

是的，大雁飞行给了我深刻的启迪：在生活中，我们时刻都会遇到失败的考验，但是只有敢于拼搏的人才是最终的胜利者。在山穷水尽的绝境里，只要团结就能看到柳暗花明；在冰天雪地的严寒里，只要团结就能迎来温暖的春风；在无边无际的大海上，只要团结起来，乘风破浪，就会到达胜利的彼岸……让我们永远记住一句话——只要精诚团结，坚持不懈，就会战胜生活中的任何困难。

[2]人生，是一条坎坷的路。在这条路上，我们一直在追寻着蓝天的广阔，渴望自由。使我最难忘的，应该是第一次放手。
请放开那双牵我的手，我们长大了。我们要学会独立，学会自己生活，学会用自己的双手创造一个属于自己的世界，体验父母曾经为我做的一切。
那一次社会实践让我真实体验到，独立的艰难，与放弃的痛楚。
第一次洗衣服，流水间似乎饱含着父母我们做过的一切。那水是透明的，清澈得让足以看透父母为我的辛苦，那些小小的举动，如果没有真实的感受是体验不到的。搓搓领口，污渍都集中在那里，再用肥皂抹抹袖口，用力搓，翻洗两遍，直到干净为止。顿时领悟，独立是多么以攀爬的高峰。
第一次洗碗。那天我值日和4号学员要洗掉所有的碗，一个个泡泡间，仿佛映出了爸妈曾经洗过的大大小小的碗，流过的汗水。泡泡是透明的，冥冥之中看到了爸妈那双饱含沧桑的手，留给我的却是最温柔的抚触，看到了爸妈那累弯的腰，留给我的却是挺直的脊梁。顿时领悟，父母给予我们的爱，怎样才能还得完呢？
第一次梳头。从小到大，每天都是妈妈帮我梳头。在社会实践的那七天里，自己梳头的滋味还真不好受。细发间，滑过妈妈帮我梳头的景象。先捋平头发，再从上至下平平的梳落，环绕一周，将头发慢慢收起，最后绑起来。顿时领悟，平时的一个小动作，都是爸妈对我的关心，对我的爱。
一次活动让我学会了独立，学会了动手。不管怎样，我都要用双手撑起一片天空，创造未来，报答父母。
我永远不会忘记这些难忘的第一次……

[3]第一次，我忘不了你

“生活如奔流，只有遇到岩石和暗礁时才能激发出美丽的浪花。”的确如此，这句名言道出了生活的真谛。这十几年的生活旅程如“奔流”，在我的成长中一次又一次地激起浪花。这些浪花形态各异，富有变化，是那么美好，同时也让我的生活中有了这么多的第一次。

那一次，我理解到了“可怜天下父母心”的真谛。我由于生病，无力地躺在床上，夜静得只能听见墙上挂钟的滴答声。这时，妈妈回来了，当她看见我病得那么重时，就立刻带我去了医院。在去医院的路上，妈妈与我是乘公交车的，在车上，妈妈为了让我更加舒服一些，于是便让我躺在她的怀中。突然，我感到什么东西掉了下来，脸上湿湿的。于是我吃力地睁开眼睛，啊，原来是妈妈摸着我发烫的额头，伤心地哭了。那滴泪水顺着我的面颊流了下来，在流下的一瞬间，母爱贯穿了我的全身，我内心是那样地温暖。当这朵浪花在我心中激起时，我甚至觉得它激起的太晚，怎么才让我体会到母亲的爱呢？难道母亲是第一次关心我的吗？这绝对不是，我的心中是最清楚不过了。

还有一次，我接受了深刻的教训，因为我在“奔流”中跌了一跤。学习成绩总是优良的我，第一次拿到成绩单掉下了眼泪，望着数学成绩八十八分这个难以置信，我思绪万千。怪谁呢？考试前我自以为满有把握，把数学被放到了一边。哎，都是骄傲这个老缠着我的坏坏毛病在作怪。“骄傲使人落后”，这句人人皆知的真理，我第一次把它验证了一遍。相信这样的毛病我犯的是第一次，一定也是最后一次。

有的人总叹息时光飞逝而自己却一无所得，一无所知，生活空乏无味，也许他们并不知道生活是没有旁观者的。正是生活中的许多个第一次使我知道了什么是爱，什么是恨，什么是对，什么是错。第一次，我忘不了你，你值得我永远铭记！

《难忘的第一次》作文指导课教案

【教学目标】

1.让学生分享彼此成长的故事，记录生活中难忘的瞬间。

2.指导学生把内容说具体，表达自己的真情实感。

3.培养学生表达能力，在表达和评价中清楚如何写好本次作文。

【教学重、难点】 把内容介绍得具体，表达出自己的真情实感。

教学过程：

一、激情导入，自由练说

1、师：“人生总会有许多第一次，翻开我们成长的书本，一页又一页，记载着我们童年的点点滴滴——第一次迈出蹒跚的步伐、第一次背着书包上学校、第一次独自一人出远门……不同的第一次常带给我们不同的感受：有成功，有失败；有欢笑，有泪水……但无论怎样都是那样的令我们难以忘记。”（板书：难忘的第一次）

在你经历过的第一次中，你印象最深的第一次是哪一个？为什么它让你忘不了？

生谈。（四至五个）

2、老师发现同学们回忆起自己的第一次的经历依然是那样津津有味，下面请你选择印象最深刻的第一次，回忆事情的经过，回想自己在这个过程中的真实感受以及从中得到的启示，试着说一说。老师给大家提两点要求：（1）要把事情的来龙去脉说清楚（2）再说的过程中融入自己的感受，讲清楚你从中得到的启示。（板书：事情写清楚 表达出感悟）

生自由练说。

二、交流分享，相机指导

1、小组交流

刚才老师发现有许多同学都已经迫不及待地想要和小伙伴交流了，下面请同学们以四人小组为单位进行交流，在一个同学讲的时候，其他同学要认真听，看他有没有讲清楚事情的经过，说出自己的感受，有不清楚的可以适时提问。好，开始吧。

2、全班交流

师：同学们聊得真热烈，谁愿意把自己最难忘的第一次与全班同学分享？

指名交流（在他发言时其他同学要用心听，看他是否将事件过程讲清楚了？讲述中是否融入了自己的感受，表达自己的感悟，有哪些好的、值得我们学习的地方，也可以提出自己的建议。）

评价时要强调的有以下几点：1、事件叙述的完整2、借鉴了课文的表达感悟的方法，结合生活实际直接表达自己的感受。；将道理蕴含在文章之中3、 能从心理、动作、神态、语言等方面表现自己内心的感受，给人更真实的感觉。

三、读写结合，明确习作要求

师总结：同学们不仅听得用心，还谈出了自己的感受、看法。是呀，有喜有忧、有笑有泪，一个个第一次，就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。通过刚才同学们绘声绘色的描述，老师也感受到这些“第一次”的确给大家留下了深刻的印象。让我们用手中的笔把这难忘的第一次记录下来，作为永久的纪念，好吗?本次习作是一次命题作文，题目是《难忘的第一次》，请打开书看习作要求，看看要我们做到哪几点?(生答师板书)

把事情写清楚就是要按事情发生的顺序把事情的经过写清楚，可以借助人物的神情、动作、语言来写出自己的真情实感，结合生活实际表达自己的感受。

明确了要求，开始动笔写吧。

四、学生习作，老师相机指导。

五、习作评讲

六、各自修改，抄写。

七、小结。

Answer 2

童年的回忆，就像一串珍珠，每一颗珍珠都是一个美好的回忆。其中最洁白，最明亮的珍珠上，记载着我第一次滑雪的经历。
一年冬天，爸爸妈妈为了缓解我的学习压力，带我来到了滑雪场。爸爸刚租好滑雪用具，我就抱起它们冲进了更衣室。
更衣室里的人真多呀！我好不容易才找到了个座位，放下东西。拿起衣服就往身上套。咦？这衣服怎么这么长呀！低头一看衣服裤子都在一起呢！这可怎么穿呢？问别人？不行，万一被别人笑话可怎么办呢？有了，找一个刚进来的人模仿他的动作不就行了吗？说干就干，我抬起头四处张望，哈！正好有一个人进来了。我赶紧在他旁边也找了个座位，捡起衣服，他怎么穿我怎么穿。我还真把这复杂的行头穿上了。
我抱着滑雪板和雪杖，走进了滑雪场。“哇！”映入眼帘的是白皑皑的一片，到处银装素裹。
我走到雪地上，学着别人上滑雪板，想象着滑雪运动员的动作：曲膝、弯腰、抬头，两手抓紧雪杖，往雪里一拄，然后用尽全身的力气向后一推、只听“卟”地一声，我没出去反而摔倒在雪地上。我想站起来，但刚站到一半就又倒下了，反复试了几遍，但总是一样。我刚想叫人，鞋与滑雪板就分开了。于是，我站了起来，抖了抖身上的雪，低着头去找滑雪板。一迈开步，就撞到了一个人的身上。我连忙抬起头来，原来是一位大哥哥。我边道歉边准备溜走。而大哥哥亲切地说：“没关系，给你。”说着，把滑雪板给了我并帮我穿上。随后说：“让我教你滑雪吧！”真的吗？我非常激动。
于是，大哥哥把我带到平地上，微笑着对我说：“滑雪基本要领是曲膝、弯腰、抬头，把雪杖轻轻一推就可以滑出去，但不要太用力。”我听了，边重复他说的，边去做。“哇，太棒了。”我终于滑了出去。大哥哥看了看我，点点头说：“不错，动作很到位。咱们开始学习加速与减速。加速是把滑雪板从平行改到外八字，减速则改到内八字。”他边说边示范，我也跟着练了起来。
经过两个多小时的练习，我学会了滑雪的基本要领。突然大哥哥说：“咱们来场比赛，从中段往下滑，看谁滑得好。”我一看，这么高，心里有些害怕，想不去，但又怕被笑话，只好硬着头皮答应了。但当我站在起点时，心里想：“滑下去会怎么样？会摔倒吗？”最后我还是一闭眼滑了下去。一会儿，我睁开眼睛一看：“咦？大哥哥怎么在向我招手呢？”不好，我在倒着滑。怎么办？突然我听到有人大喊“减速！”怎么减速来着，我急出了一身冷汗，突然想起来了：内八字！我连忙调整了滑雪板。可是怎么越减越快呢？既然这样不行就改成外八字，速度还真的减下来了，最后终于到达了终点。
从此我爱上了滑雪，但感觉总是与第一次不一样。本回答被提问者采纳

Answer 3

每当我翻开手中的相册时，里面有一张相片最令我难忘。你看相片里有一个小女孩站在一个可爱的小雪人旁笑得那样开心。那个小女孩就是我，可爱的小雪人就是我第一次堆雪人的收获，这一次多么令人难忘啊！
记得那次我和爸爸妈妈6个人一同去玉龙雪山上玩，在半山腰时我们下了车，啊！玉龙雪山像童话中冰雪女王的家，银妆素裹，洁白无暇吸引了我，看看周围，哇，到处都是白茫茫的一片，真像进入了雪花般的梦幻。“对了，”我说，“这么多的雪，我们不如来一个堆雪人比赛吧！这么好的机会大家不会白白浪费吧！”大家都不约而同的说好。我说：“那好吧，我们两个人一组，分红、黄、蓝三队。”
我和妈妈被分在了蓝队，在爸爸的一声令下后，我们就开始堆起来。我们先抓起一把蓬松的白雪，把它捏成稍圆的球形，然后将雪球放在地上开始滚。我和妈妈齐心协力的滚啊滚，只见雪球越滚越大。我们一边滚一边把蓬松的地方捏实。终于一个又圆又大的雪球就OK了。下面我要做小雪人的头了，做头的时候我问妈妈：“妈妈，你小时候堆过雪人吧？”妈妈说：“当然了，那时候我们最喜欢冬天下雪了。雪停了以后，我和院子里小伙伴们，拿着小铲子和小桶，一起堆雪人。我们还用两个大纽扣做小雪人的眼睛，用红萝卜做小雪人的鼻子，用扫帚做小雪人的手。”说着，说着小雪人的脑袋也做好了，于是我把小雪人的头安在小雪人的身体上。我还把帽子和围巾取下来给小雪人带上。刚合适。于是我又跑到旁边去找了几个小石头，有两个当小雪人的眼睛，还有一个给小雪人做鼻子，还找了两根树枝做小雪人的手。哇！做好了，看着看着，那可爱的小雪人仿佛在对我笑呢！我看了另两对的雪人，他们也各有各的特色。爸爸说：“没有想到我女儿堆的雪人这么好！”听了这句话，我高兴的围着雪人唱啊跳啊，歌声飘荡在玉龙雪山的空中。
看到这张照片，我又仿佛看见了当时的情景，领略了当时的快乐，我情不自禁的笑了！

Answer 4

记得去年暑假，爸爸带着我们去姥姥家。一天我跟小伙伴一起出去玩，我们找到一个无人不晓的地方，那里环境很好，树上有很多小鸟，树后面有一个瀑布，俗称花果洞，我和小伙伴很好奇，于是我们就进去了，里面有石桌、石椅、石床、石盆、石炤还有很多的猴子：小的、老的、年轻的、女的、男的。我们看见有一群刚出生的小猴子，我们抓了几只小猴子拿去喂养，一群母猴看了就跟我们“对战”虽然我们输给了那只母猴，但我们也有很大的收获。当我们出去的时候，爸爸妈妈都在外面找我们了。我们感到很愧疚。 我觉得这是我最难忘的一件事，如果你们要来参观这个花果山的话，我一定会做你们的导游。

Answer 5

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