罗曼·罗兰说：“懒惰是很奇怪的东西，它让你以为那是安逸，是休息，是福气；但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉。”
有一句话这样说，成长往往是“反人性的”，它需要我们去克服人性中的好逸恶劳、贪婪、自私等。
从这个意义上说，养孩子，父母需要从小狠狠地“使用”他，让孩子自己的事情自己做，而不是事事包办代替，这样只会阻碍孩子成长为更好的自己。
一个孩子，再聪明再有天赋，听从于懒惰，是很难有大出息的，同理，一个孩子笨不可怕，可怕的是他懒惰。
其实，任何人都有懒的时刻，包括孩子，但我们可以通过一些小办法，在孩子养成懒散的习惯之前，让孩子变得勤快一点。
从做家务开始家务是锻炼孩子特别好的方式。
别看它琐碎，却能实实在在地锻炼孩子各个方面的能力，如动手实践的能力、独立性、责任感，最重要的是，它能帮助孩子未来更好更独立地生活。
曾国藩所说：“子侄除读书外，教之扫屋、抹桌凳、收粪、锄草，是极好之事，切不可以为有损架子而不为也。”
做的是家务，过的却是生活。
一个孩子，连最简单的家务也不会，衣来伸手，饭来张口，是值得父母忧心的。
懒惰的人在家庭中的表现，往往就是对家务活的排斥，想要破除孩子的懒惰，不妨先从家务开始。
房间乱了，让他按照自己的想法整理；孩子想扫地，不要担心他做不来；孩子端个碗，不要怕被摔碎；洗袜子也别怕他弄得一地是水，做得不好没关系，这是养成习惯的开始。
千万别因为一开始难，就替孩子把事情都做了。
有个朋友跟我讲过一件好玩的事情：
孩子总是跟他念叨要吃石榴，于是他下班前买了几个带回家给孩子。
孩子接过来一看：“啊，不是剥好的呀！”
“对啊，你自己剥下嘛！”
“那我不吃了。”
朋友苦笑不得：“不吃拉倒！” 到了晚上，还是忍不住给孩子剥到碗里，递到他面前。
他对我说：“现在的孩子怎么懒成这个样子！”
其实，不是孩子懒，是父母一直给予过度的帮助，孩子最开始只是习惯了依赖，随着时间推移就变成了懒散。
法国心理学家玛丽兹•瓦央说：
不爱收拾家务说明人们还没有摆脱儿时对别人的依赖，料想肯定有人跟在后面替自己收拾，替自己解决问题。
解决这个问题的方法很简单，那就是父母要“懒”一点。只要是孩子能力所及的事情，放手让孩子去做，他可能就勤快一点了。
很多小孩子都是喜欢主动做事的，比如你跟孩子示个弱，孩子一听，可能马上一本正经地帮起忙，父母要懂得去给孩子这样的机会。
要知道，你做得的越多，孩子能做的就越少。
有的孩子磨蹭拖延，看似是偷懒，其实是缺乏时间观念，做事不连续。
特别是六岁以下的孩子，对于时间基本是没有什么概念，父母这个时候就需要引导孩子认识和管理时间。
不妨给孩子时间期限，超出时间期限，适当设定一些可行的后果。
比如学习的时间固定下来，事先与孩子商量好做作业时间和时长，就不怕孩子拖延；作息时间也可以固定下来形成习惯。
在这样一种环境的熏陶下，有利于孩子加强时间观念，帮助孩子形成自己的做事节奏。
如果你的孩子，出现了一些懒散迹象，请不要随意给贴上“懒”的标签。
懒是贬义词，是消极的，父母说得多了，就会潜移默化地改变孩子对自己的认知，他会觉得自己真的就是这样的人，最后会更加难以改变恶习。
父母尽量控制情绪，克制主动去帮助孩子的冲动，同时对孩子的勤奋行为加以鼓励，孩子肯定能成长地更好。