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三年级下册语文的第三课,文段写的是“我”看荷花时的什么
如题所述
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推荐答案 2019-10-07
全文共五个自然段,
第一自然段写去公园看荷花;
第二、三自然段描写荷花生长的各种优美的姿态;
第四、五自然段分别写自己观荷花时的(想象)和(感受)。
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荷花
这一课翩翩起舞写出了
什么
?
答:
《荷花》是语文三年级下册第三课,
课文描写公园里一池生机勃勃的白荷花和表达“我”看荷花时的感受
。《荷花》一课,是省编义务教育五年制第六册第六单元的第二篇课文。是一篇写景抒情的文章。课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象,赞美了荷花的美丽。再现了如诗如画的大自然美景。全文共五...
部编本
三年级语文下册
《
荷花
》教案三篇
答:
【 #教案# 导语】这篇课文是根据《荷花》图而写的一篇短文,
写的是“我”去看荷花时看到的荷花的样子及看荷花时“我”的想象
,写出了荷花的美妙。 准备了以下内容,供大家参考! 篇一 教学目的要求: 1.通过对课文学习的指导,使学生了解荷花、荷叶的样子和颜色,从中培养学生欣赏美、感受美的能力。训练学生的观察...
...几个自然段?按照观赏
荷花的
顺序主要写了
什么什么什么
三部分?_百度...
答:
荷花这篇课文共五个自然段, 按照观赏荷花的顺序主要写了 “
看 荷花
”和“想荷花”两大部分或者说“初闻荷香”、“再赏荷姿”、“幻化荷花”三部分。《荷花》是一篇写景抒情的文章。课文写“
我
”在公园的荷花池边观赏荷花,被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩,赞美了荷花以及大自然的美丽。作者以观察的...
三
下语文
《
荷花
》说课稿
答:
三
下语文
《
荷花
》说课稿1 一、说教材 (一)、说课内容:《荷花》是人教版义务教育课程标准实验教材第6册第1单元
的第3
篇课文。它是一篇写景记叙
文,写
了“
我
”在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象的事。赞美了荷花婀娜多姿、生机盎然的美。表达了作者热爱大自然的思想感情。全文分两部分,第1部分(1~3)自然段,...
三年级下册荷花
.课文二三自然段描写了
什么
?四五自然
段写
了自己什么
答:
课文是按作者
看荷花的
顺序来写,全文共五个自然段。第一自然段讲清早到公园去玩,一进门就闻到荷花的清香。这里的“一……就……”说明荷花的香味传得很远。第二、三自然段讲看荷花。课文先介绍了荷叶的样子。“挨挨挤挤”说明荷叶数量多,长势旺盛;“像一个个碧绿的大圆盘”这一比喻句十分形象地...
三年级
课文
荷花
怎么分段?
答:
《荷花》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文,出自《荷花:叶圣陶专集》,收录在人教版小学
语文三年级下册
教科书中。这篇课文按照观赏荷花的顺序主要写了“
看荷花
”和“想荷花”两大部分或者说“初闻荷香”、“再赏荷姿”、“幻化荷花”三部分。因此,这篇课文可以分为三个部分,也就是三个段落。第一部分...
语文
《
荷花
》说课稿
答:
语文
《荷花》说课稿1 一、教材分析 《荷花》一
课,是
人教版六年制第六册第一单元
的第三
篇课文。是一篇写景抒情的文章。课文写“
我
”在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象,赞美了
荷花的
美丽。再现了如诗如画的大自然美景。课文作者因景入情,以情观景,情景变融。不仅写出了荷花的丰姿,而且写出了荷花的神韵,使读...
人教版小学
语文
《
荷花
》的课文原文
答:
课文是按
看荷花的
顺序来写的。全文共五个自然段。第一段讲清早到公园去玩,一进门就闻到荷花的清香。这里的“一……就……”说明荷花的香味传得很远。第二、三自然段讲看荷花。课文先介绍了荷叶的样子。“挨挨挤挤”说明荷叶数量多,长势旺盛。“像一个个碧绿的大圆盘”这一比喻句十分形象地说明了...
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