一、中间带有“的”的短语：
美丽的花朵、灿烂的笑容、流逝的时间、雪白的皮肤、柔软的纱布、飞舞的蒲公英、燃烧的火把、翻滚的云海、盛开的花儿、紧张的心情。
二、中间带有“地”的短语：
飞快地跑、牢牢地记住、慢慢地走、小声地读书、认真地上课、飞快地跑、牢牢地记住、慢慢地走、小声地读书、轻轻地说话、深入地思考、热情地招待、好心地帮忙。
三、中间带有“得”的短语：
跑得快、跳得高、走得远、飞得高、写得好、洗得干净、刷得干净、摆得整齐。
“的地得”的用法
1、“的”后面跟的都是名词，如“他的妈妈，可爱的花儿，谁的橡皮，清清的河水。”
2、“地”后面跟的都是表示动作的词，如“用力地踢，仔细地看，开心地笑笑。”
3、“得”前面跟的多数是动词，后面跟的都是形容词，表示怎么怎么样的，如“扫得真干净，笑得多甜啊。”
中间带有“的”的短语：
美丽的花朵、灿烂的笑容、流逝的时间、雪白的皮肤、柔软的纱布等。
中间带有“地”的短语：
飞快地跑、牢牢地记住、慢慢地走、小声地读书、认真地上课等。
中间带有“得”的短语：
跑得快、跳得高、走得远、飞得高、写得好等。
“的、地、得”用法小析
“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语，如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水......
“地”后面跟的都是表示动作的词或词语，如：高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑笑......”
“得”前面跟的多数是表示动作的词或词语，后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的，如：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很、扫得真干净、笑得多甜啊.
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中间带有“的”的短语：
美丽的花朵、灿烂的笑容、流逝的时间、雪白的皮肤、柔软的纱布等。
中间带有“地”的短语：
飞快地跑、牢牢地记住、慢慢地走、小声地读书、认真地上课等。
中间带有“得”的短语：
跑得快、跳得高、走得远、飞得高、写得好等。
词语可以造句为：
春姑娘带来姹紫嫣红的春天，因为春天可以观赏春色中美丽的花朵，在草地上放飞理想风筝。
给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！
我星期五一回家，就把做作业的事置之度外，飞快地跑下楼去玩耍，结果很晚才写完作业。
当然，当你要设计网页的时候，你要牢牢地记住目标人群。
马年到了，祝你事业比赤兔马还跑得快。
美丽的花朵、灿烂的笑容、流逝的时间、雪白的皮肤、柔软的纱布、飞舞的蒲公英、燃烧的火把、翻滚的云海、盛开的花儿、紧张的心情
二、中间带有“地”的短语：
飞快地跑、牢牢地记住、慢慢地走、小声地读书、认真地上课、飞快地跑、牢牢地记住、慢慢地走、小声地读书、轻轻地说话、深入地思考、热情地招待、好心地帮忙
三、中间带有“得”的短语：
跑得快、跳得高、走得远、飞得高、写得好、