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从百草屋到三味书屋中如何理解鲁迅对寿镜吾先生的感情
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推荐答案 2010-03-24
其实鲁迅在《从百草园到三味书屋》一文中曾提到在三味书屋中读书的情况,持批判的态度。这主要是对当时的教育方法而言的。对寿镜吾先生在字里行间还是流露出尊敬的心情。认为他是。本城中极方正,质朴。博学的人”,是很慈祥的老师。有些人把寿镜吾先生描写成迂腐的秀才,那是不真实的。寿镜吾先生在当时的社会里是一个比较好的老师
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其他回答
第1个回答 2010-03-29
作者是怀着一种敬爱和怀念的感情来对待寿镜吾先生的。
相似回答
你
如何理解
《
从百草
与
到三味书屋
》中学生的提问和
先生的
态度
答:
从
先生的
态度来说:提问本是鲁迅出于好奇和求知,但先生有此反应,是当时私塾制度所规定的。只要学生读自己的书,不应多问不必要的问题,反映了先生的迂腐,也指出这种教育制度不可取,会大大挫伤学生求知的主动性和积极性。
寿镜吾先生
学识渊博,对学生要求严格,但他,仍有和蔼,开明的一面,对罚跪,戒...
《
从百草
圆
到三味书屋
》表达了
鲁迅怎样的感情
答:
鲁迅12岁在这里求学,塾师是寿镜湖老先生。三味书屋,是三长间的小花厅,本是寿家的书房。
寿镜吾
老先生在此坐馆教书长达六十年。 “三味书屋”之味:
鲁迅先生
在他的散文名篇《
从百草
园
到三味书屋
》里面所提到的“三味书屋”,在浙江绍兴城内鲁迅先生故居附近,是鲁迅先生少年时期读书的地方。那么,为何...
朝花夕拾中对
鲁迅
帮助最大的两位老师
答:
一位是他的启蒙老师,即《
从百草
原
到三味书屋
》
中的寿镜吾先生
;一位是引他走向科学的领路人,即《藤野先生》中的藤野 先生。
从百草屋到三味书屋
作者
鲁迅
当时的老师是谁
答:
鲁迅十二岁时
到三味书屋从
寿镜吾先生读书。三味的意思,按
寿镜吾先生的
儿子寿洙邻后来的解释是:经书之味,史书之味,子书之味。那时鲁迅已经读完《论语》。开始读《诗经》。寿镜吾先生是一个很正派的人,鲁迅很尊重他。寿镜吾先生教学很严谨,他只收八个学生,认为多收了教不过来。他对学生要求严格,...
你能
从百草
原
到三味书屋
一 文中 找出雪地贺 卡中类似的神话和童年的秘密...
答:
三味书屋是当时绍兴城里著名的私塾,
鲁迅先生
童年时曾在这儿学习。一般对“三味书屋”的解释,都说是以三种味道来形象地比喻读《诗》、《书》、诸子百家等古籍的滋味,而寿镜吾老先生之孙寿宇先生在他写的文章中则是这么说的:“我不止一次地从我祖父
寿镜吾的
口中,听到
解释三味书屋的
含义。祖父对‘三味书屋’含义的解...
从百草
圆
到三味书屋的
教案
答:
只有深刻体味到在“
百草
园”这个自由广阔的天地里能够享受到无穷乐趣这一点,才能进一步理解“三味书屋”单调、沉闷、枯燥的生活是怎样束缚和摧残着儿童身心健康的发展的。 教学难点 : 1.弄懂插叙美女蛇的故事的作用,特别是理解插叙后的一段议论的含义。 2.正确
理解鲁迅对三味书屋
生活的态度。 教学课时:3 第一课时...
从百草
园
到三味书屋
读书心得10篇
答:
像鲁迅的启蒙老师
寿镜吾先生
,“他是本城内极方正、质朴、博学的人”,这才使
鲁迅对
他十分恭敬。所以,我们要做有理想,有道德,有文化的新世纪青年,将来才能在社会有立足之地。 同学们,请珍惜童年,它一去不回。从现在开始,努力学习,放飞自己的梦想。
从百草
园
到三味书屋
读书心得5 细读鲁迅
先生的
《朝花夕拾·从...
八年级优秀作文300字
答:
《
从百草屋到三味书屋
》,这是一段多么天真烂漫的童年时光啊!百草园“确凿只有一点野草”,但在
鲁迅的
心中却是一个乐园,园子里的植物和动物带给鲁迅无限的乐趣,还有长妈妈见的神话故事,无忧无虑的现实世界和神秘动人的神话世界交织在一起,欢乐而奇妙。三味书屋的生活相对来讲显然枯燥很多,每日跟随先生读书对课。在严厉...
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从百草园到三味书屋的先生
从百草书屋到三味书屋
鲁迅从百草园到三味书屋故事
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百草屋三味书屋的内容
从百草园到三味书屋逐字稿
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从百草园到三味书屋多少字
从百草园到三味书屋几年级
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