阅读感悟生命生命的答案，1，题目上的生命为什么要重复

Question

如题所述

Answer 1

书籍是人类进步的阶梯。读书不仅有休闲的雅趣，更是一种灵魂的净化，心灵的感悟。书的世界缤纷多彩，而我唯独倾慕《伊索寓言》。从中，我看到了真理，看到了智慧，看到了博大，看到了精深……从中，我懂得了生命的价值，人生的态度，生存的艰难。他的美，令我震惊;他的心，令我感动。
生命?
生命的价值不在于它存世的长久，也不在于它外表的美丑，真正重要的是它的内在与它的过程。然而《赫耳墨斯和雕刻匠》却讲述了赫耳墨斯为了解他在人间享有多高地位，便去雕刻坊寻找答案。询问了宙斯与天后赫拉石雕的价钱后居然自以为功劳都超越他们，自己的石雕价一定比他们的高，却不曾想成了买二赠一的附属品。
所以说，自命不凡的人的价值一定很低。他们不会有太多为人民奉献的举动，却总以为自己做了比女娲补天还大还多的事;他们身边没有任何夸赞他们的人，却总以为全世界的人都在以他们为傲。
众所周知，海伦?凯勒是一位先天性盲聋哑的人。可是，她并没有向命运屈服，不断奋斗。感受水的流动学单词，通过触摸老师的脸颊学习说话，在盲文书上不断阅读直至手指磨破出血，这是她的坚持。她的坚持所换来的是她生命的意义。《假如给我三天光明》写出了她的心声，向人们诉说着她的故事。她向我们真实地诠释了生命的意义。她，是教育工作者的模范，是人类的光荣。
生命的价值来源于自己的点滴积累，生命的价值需要有无私的行动来提升，生命的价值不需要任何的自以为是来“装衬”。生命有了价值才会焕发光彩，才会散发热量。反之，它只不过是一堆废石。
人生?百态
一个人一生中面对百种事物，有百种态度;而百人对百事，就不是百能计数的了。《旅人和阔叶树》讲的就是人们常有的一种态度。烈日当空，两个困乏的旅人在阔叶树下乘凉，仰望阔叶树却说这是棵对人无用不结果的书。多么矛盾的话啊!足见那两个旅人有多么的忘恩负义，树给了他们阴凉之处，休息之所，他们却还在埋怨。这样的事在我们生活中屡见不鲜，一个健康、富裕、快乐的人还在埋怨上天给他的太少。但是，到底要有多少才叫做多呢?
曾经听过这样一则新闻，一个学生因高考失利跳河身亡。他的遗书中有这样一段话：我失去了一切，这世上再没有一条路属于我，我只能去天国寻找自己的路。这是一个反面例子，这更是一个极端。不难想，难道人生只有高考能决定命运吗?高考是人生唯一的出路吗?答案是否定的。高考不是人生的一切。人生拥有的还有很多，有亲情、友情、爱情……上天只不过少给了一次，你也依然可以继续争龋人生并非只有高考一场考试。
其实，就像人无完人一般，世界上没有最完美的事，对于许多事来讲，在已经饱和的程度上我们不能苛求太多，不要把自己的欲望强加在别人身上。所以，我们要知足常乐，但并不代表我们要停止追求。
生存?挫折
《伊索寓言》里有这样一则故事：一只小鹿问大鹿，猎狗没有大鹿高大，没有大鹿强壮，为什么大鹿一听见猎狗的叫声就分不清东南西北地狂奔。其实，答案不用说，我们就知道了。鹿是怕被猎人捕杀。这便是自然界里永世不变的弱肉强食的法则，这也是身为动物的所遇到的一种挫折。
在人类的生活中，挫折虽在表层难以预见，可深层却在不断浮现。职业，需要竞争;成绩，也需要竞争，随之而来的便是挫折。在如此之多的挫折中，有的人往往是体无完肤。原来，生存是如此不易。
文章《第八次》中讲了十九世纪，英国的一支军队被拿破仑所率军队击败。其中一位将军落荒而逃，他来到一间破屋。他坐在那儿，看见一只蜘蛛在织网。蜘蛛不断地织，而风也不曾停止，总是把蜘蛛网吹破，如此反复多次，可蜘蛛仍不灰心，直至第八次，蜘蛛网织成了。将军看了，很是感动。他明白了，只要坚持，再大的挫折也可以挺过去。他回去了，重整旗鼓，击溃了当时不可一世的拿破仑大军。他就是一代名将——威灵顿。
正如明朝王骥德所云：天下无难事，只怕有心人。再大的挫折，只要你目标坚定，就一定可以成功。
《伊索寓言》，没有华丽的词汇，没有过多的夸张。是那一如既往的真实，一如既往的生动。他，打动了我。
1．阅读第①自然段，请品味\\“昏睡的葡萄藤醒了”这句话中\\“醒”字的妙处。
2．第①、第⑤自然段都用了较多篇幅描写葡萄叶，这样描写有什么作用？
3．从葡萄叶旺盛生长到葡萄叶子过早落尽，作者的感情经历了怎样的变化过程？
4．如何理解\\“果实是它们生命的灯芯”这句话？
5．阅读全文，你从葡萄叶子夭折的生命历程中得到了什么感悟？
6.题目上的生命为什么要重复？
答案：
1.运用拟人手法，生动形象地描写了蓄积一冬力量的葡萄藤在初春时节发芽（睁开叶芽）、长叶（叶子舒展）的生命苏醒状态（充满生命活力），蕴含了作者的喜爱之情。
2.结构上起到照应、对比的作用；内容上，用前面葡萄叶生长旺盛的喜悦来反衬后面葡萄叶过早凋落的无奈，突出果实是叶子生命的灯芯。
3．十分喜爱——痛惜不已——充满敬意
4．运用比喻，生动形象地说明了生命的价值所在，表达了作者对生命使命的崇敬。作物是为果实而生的，它们的萌芽、抽叶、开花，全都是为了自己的果实；一旦果实夭折，作物的生命也就黯淡了，提前进入生命的秋天。
5．我们应该明白自己生命的真正目的，为什么生命使命而生活。我们更应该像以果实为灵魂的葡萄叶那样，把握住美好年华，为实现人生价值而不懈努力，人生才有意义；我们应以敬畏生命的态度关注和思考自然界的一切生命，从中得到人生有益的启迪。
6.文章主要写对生命的感悟，多次重复照应了文章开头，也起了强调作用，引发读者对生命的的思考。

Answer 2

1 联系上文，体会第7段中\\“偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔的栖落在上面，然后啁啾几声就怏怏的飞走了。”一句中加线字的妙处。

\\“怔怔地”\\“怏怏地”拟人化地表现出小鸟看到葡萄叶子全部落完，了无生气时发愣、不高兴、很失望的样子，表现\\“我”看到叶子全部凋零时的痛惜之情。

2本文语言优美，韵味悠长，请从第一段画线句中的A、B两句中选一句赏析。

A：运用拟人的手法形象生动地写出初春时节葡萄藤长出紫红叶芽的情态，写出葡萄藤叶的灵性，表达作者对清新叶子的喜爱。

B、运用拟人的手法，生动地表现出清风吹拂的状态，，表达出作者看到如此美景的轻松愉悦的心情。

或者运用比喻的手法形象地后勤描绘出阳光从叶缝间透出的状态，从侧面写出葡萄的茂盛。

3第10段中\\“我对一切都充满了敬意”，结合上下文谈\\“我”充满怎样的\\“敬意”？

在我眼里无论是生命的还是无生命的都有自己的梦想、使命和灵魂，都值得崇敬和珍爱。

4你是否赞同文中\\“妻子”摘尽所有葡萄，让叶子尽快落完的做法，请说明理由。

赞同，可从妻子素爱清爽、怕麻烦，每天叶子影响院子卫生与情绪的角度谈；

不赞同，可从妻子漠视生命，不尊重葡萄生长规律，欠缺生活情趣方面作答。

或

1．阅读第①自然段，请品味\\“昏睡的葡萄藤醒了”这句话中\\“醒”字的妙处。
2．第①、第⑤自然段都用了较多篇幅描写葡萄叶，这样描写有什么作用？
3．从葡萄叶旺盛生长到葡萄叶子过早落尽，作者的感情经历了怎样的变化过程？
4．如何理解\\“果实是它们生命的灯芯”这句话？
5．阅读全文，你从葡萄叶子夭折的生命历程中得到了什么感悟？
答案：
1.运用拟人手法，生动形象地描写了蓄积一冬力量的葡萄藤在初春时节发芽（睁开叶芽）、长叶（叶子舒展）的生命苏醒状态（充满生命活力），蕴含了作者的喜爱之情。
2.结构上起到照应、对比的作用；内容上，用前面葡萄叶生长旺盛的喜悦来反衬后面葡萄叶过早凋落的无奈，突出果实是叶子生命的灯芯。
3．十分喜爱——痛惜不已——充满敬意
4．运用比喻，生动形象地说明了生命的价值所在，表达了作者对生命使命的崇敬。作物是为果实而生的，它们的萌芽、抽叶、开花，全都是为了自己的果实；一旦果实夭折，作物的生命也就黯淡了，提前进入生命的秋天。
5．我们应该明白自己生命的真正目的，为什么生命使命而生活。我们更应该像以果实为灵魂的葡萄叶那样，把握住美好年华，为实现人生价值而不懈努力，人生才有意义；我们应以敬畏生命的态度关注和思考自然界的一切生命，从中得到人生有益的启迪。本回答被提问者和网友采纳