截止到2020年10月12日,疫情防控常态化,高校“相对封闭管理”仍非常必要。
学校应引导学生认识到,当前学校的主要任务是恢复正常的教育教学秩序,作为学生,在疫情风险仍未完全解除的当下,应将主要精力聚焦在学习、研究上,有一些外出娱乐、旅游、健身活动的安排,可以做一些适当的压缩和调整。
举例来说,现阶段大家普遍认为“必要”的事,主要有教育教学、科研、就业、校际之间的学术交流,还有生活当中必须做的一些事,比如生病去医院等。具体到每个学生,“必要”与“非必要”的情况可能存在差异,这就需要学生结合自身情况和学校安排,作出理性判断。
在这方面,目前已有一些高校做出了良好的示范。例如清华大学目前实行的就是备案制,学生离校,只需在在线系统中提前报告出校事由、出行轨迹、进出校时间等相关信息,提前报备后,无须审批即可进出校园。这样做看似缺少对学生的约束,但通过给予学生一定的自主权,激发每个人做好防疫的自觉,最终反而能将防疫举措落到实处。
扩展资料:
在疫情防控常态化背景下,各个高校应当结合本学校和所在地的特点,合理设定防疫的措施和要求,在切实落实“四方责任”的基础上,通过多方共建共治共享的治理理念,发挥每个人在防疫方面的主观能动性和自觉性。
我们希望通过多方共建共治共享,让一些防疫举措和意识,比如在校内戴口罩、排队时一米间距,包括学校在组织大型集体活动时的防疫意识,能慢慢成为大家的习惯。即便以后没有硬性要求,大家也能自觉实行,这是我们期望达到的理想状态。
参考资料来源:人民网-疫情防控常态化,高校“相对封闭管理”仍非常必要