社会上对男老师有偏见,认为男老师地位低无出路,下面是我的看法:
表明原因
职业本无性别之分,更无高低贵贱之别,社会上对男老师的偏见,主要源于人们固有的性别观念,是男女不平等的性别歧视,同时,对教师这个行业也有偏见,认为教师工资不高,工作稳定,没有出路等。但我认为这种观点是不合理的。教师虽然工资不高,但教师待遇有法律保障。规定教师工资应当不低于或者高于国家公务员的工资水平,这基本满足了教师的日常生活开支,教师不会担心自己的温饱问题,这样给老师的教学工作创造了很好的环境,不会因为这些问题而担忧。
促进教育事业发展
教师发展前景可观,地位也在不断提升。把基础教育办好,让教师成为人人羡慕的职业,这就可以看到教师地位在不断提高,相信将来教师会更加有前途,薪金待遇也会逐步提高;我们教师岗位急需男教师的加入。当今中国,校园的一些现象,这不利于学生的全面进步,也影响教育事业的发展。男教师更加理性,更加的沉重冷静,在分析问题时更能全面,更客观,更理性,在教师岗位可以充分发挥其优势,促进教育事业发展。
培养良好社会风气
教师是太阳底下最光辉,有朝气的职业,是国家的桥梁,是民族的希望,是社会的未来,男教师更加是教师行业必不可少的力量,是整个社会都应该培养尊师重教的良好风气,应该消除偏见,让教师尤其是男教师获得应有的尊严与地位。同时教师应该不断地去学习,不断的学习,与学生共同进步,提高自己的价值。总而言之,男教师是和其他老师一样平等的,是应该被大家认可的。