指以年龄为指标划分的一个人从出生到成人的各阶段的生理，心理特征。
人成长过程中每个阶段所经历的情况各不相同，从而构成了各种不同的年龄特征。人们在各年龄阶段不但在身长、体重、肌肉、神经系统等生理发展方面有不同速度，而且在知觉、记忆、思维、情感、意识、能力、愿望、兴趣等心理发展方面也有显著的差异。
扩展资料
心理年龄指人的整体心理特征所表露的年龄特征，与实际年龄并不完全一致。人的一生共经历8个心理时期，即胎儿期、乳儿期、幼儿期、学龄期、青少年期、青年期、中年期、老年期。每个心理年龄期都有不同的心理特点，如幼儿期天真活泼；
青少年期自我意识增强，身心飞跃突变，心理活动进入剧烈动荡期；进入老年期，心理活动趋向成熟稳定、老成持重、身心功能弹性降低、情感容易倾向忧郁、猜疑。自测表是测试每个人的心理年龄的量表。
参考资料来源：百度百科-年龄
参考资料来源：百度百科-年龄特征
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第1个回答 推荐于2017-09-14
不同年龄阶段的人在身心发展方面会表现出不同的特点，这种在不同年龄阶段所表现出来的特点，就是我们所说的年龄特征。
比如2到3岁的小孩的你那令特征是：
1.有独立倾向，生活自理行为开始出现。
2.情绪不稳定，有强烈的情感依恋
3.自我中心倾向明显，出现反抗现象
4.动作发展速度较快
5.思维存在于动作之中
6.尝试模仿，喜欢重复
7.词语发展迅速、听说能力基本形成
8.对鲜明的色彩、节奏感兴趣本回答被提问者采纳
比如2到3岁的小孩的你那令特征是：
1.有独立倾向，生活自理行为开始出现。
2.情绪不稳定，有强烈的情感依恋
3.自我中心倾向明显，出现反抗现象
4.动作发展速度较快
5.思维存在于动作之中
6.尝试模仿，喜欢重复
7.词语发展迅速、听说能力基本形成
8.对鲜明的色彩、节奏感兴趣本回答被提问者采纳
第2个回答 推荐于2017-09-04
心理学概念及特征：
心理发展的年龄特征是指心理在一定年龄阶段中那些一般的、典型的、本质的特征。
它们和年龄有联系，因为年龄是时间的标志，代表一定的时期和阶段，一切发展都是和时间相关联的。当然，它又不是由时间完全决定的。发展心理学要通过实验研究，从大量的个别心理特征中概括出某一年龄阶段心理发展的一般趋势、典型趋势、本质趋势，尽管这个趋势不能揭示这一年龄阶段人的一切个别特点。可是他代表该年龄阶段心理发展的整体特征。
在一定条件下，心理发展的年龄特征既是相对稳定的，同时又是可以随着社会生活和教育条件等文化背景的改变而有一定程度的改变。
教育学概念及特征：
不同年龄阶段的人在身心发展方面会表现出不同的特点，这种在不同年龄阶段所表现出来的特点，就是我们所说的年龄特征。
比如2到3岁的小孩的年龄特征是：
1.有独立倾向，生活自理行为开始出现。
2.情绪不稳定，有强烈的情感依恋
3.自我中心倾向明显，出现反抗现象
4.动作发展速度较快
5.思维存在于动作之中
6.尝试模仿，喜欢重复
7.词语发展迅速、听说能力基本形成
8.对鲜明的色彩、节奏感兴趣
心理发展的年龄特征是指心理在一定年龄阶段中那些一般的、典型的、本质的特征。
它们和年龄有联系，因为年龄是时间的标志，代表一定的时期和阶段，一切发展都是和时间相关联的。当然，它又不是由时间完全决定的。发展心理学要通过实验研究，从大量的个别心理特征中概括出某一年龄阶段心理发展的一般趋势、典型趋势、本质趋势，尽管这个趋势不能揭示这一年龄阶段人的一切个别特点。可是他代表该年龄阶段心理发展的整体特征。
在一定条件下，心理发展的年龄特征既是相对稳定的，同时又是可以随着社会生活和教育条件等文化背景的改变而有一定程度的改变。
教育学概念及特征：
不同年龄阶段的人在身心发展方面会表现出不同的特点，这种在不同年龄阶段所表现出来的特点，就是我们所说的年龄特征。
比如2到3岁的小孩的年龄特征是：
1.有独立倾向，生活自理行为开始出现。
2.情绪不稳定，有强烈的情感依恋
3.自我中心倾向明显，出现反抗现象
4.动作发展速度较快
5.思维存在于动作之中
6.尝试模仿，喜欢重复
7.词语发展迅速、听说能力基本形成
8.对鲜明的色彩、节奏感兴趣
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