民办职业教育如何解决用工荒与就业难的矛盾?

如题所述

如果让滕国权重回1988年的秋日,选择人生道路,他会在2011年的视角下,坚定地选择教育,特别是民办职业教育,这是他的理想与信念。他在山东星火职业培训学院带领团队耕耘了23年,致力于“让无业者有业,让有业者乐业”的使命。

在淄博,每年春节后的求职市场异常繁忙,但也存在着“用工荒”与“就业难”的悖论。求职者王明峰的搜寻与招聘者曹敏的“求贤若渴”反映了这一现实。山东星火作为桥梁,试图解决这一矛盾,通过职业培训连接求职者和企业,帮助他们提升技能和找到适合的工作。

滕国权院长的学院通过“订单培训”等措施,为农村、企业和社会培养了大量实用技术人才,如宋新庆父子,他们通过学习技能,实现了就业和收入的提升。学院不仅关注就业安置,还通过创业带动就业,如张彩萍的养鸭场案例。

在阳光工程和特种作业人员安全培训方面,山东星火也取得了显著成效,如2010年为500多人提供阳光工程培训,提升了农民的就业能力。滕国权强调,教育资源的合理配置是未来的关键,他期待政策支持和职业教育资源的优化,以更好地服务社会和经济发展。

滕国权校长的贡献和理想得到了认可,他不仅是职业教育的实践者,也是社会公益的推动者,他的教育理念和办学模式影响深远。作为市、区的杰出青年,他的荣誉和责任感推动着星火技校的持续发展,为更多人提供了改变命运的机遇。
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