小班美术《可爱的云朵》教案设计

Question

如题所述

Answer 1

美术《可爱的云朵》教案小班篇一：
活动目标：
1、感受云朵没有固定形状、变化多端的特点，大胆使用棉花进行造型创作。
2、运用黏贴、链接等技能，进行组合造型。
3、体验自由创想和大胆创作的乐趣。
活动过程：
一、观看云的图片，讲解绘本《云娃娃》，让小朋友了解云可变的属性。
二、教师示范后，小朋友开发想象力用棉花造型，体会云的可变性。
三、用透明胶布搭成亮咐“天”，把小朋友作品晾在胶布上，请小朋友躺下来看“云”。
四、小朋友运用简单的道具（白衣服、棉花、黑板、粉笔）进行“云”的创想游戏。鼓励幼儿更大胆地发挥想象，用自己的身体变成一朵可爱的云朵。
美术《可爱的云朵》教案小班篇二：
1.《云儿朵朵》
课前准备：
（学生）油画棒、彩色水笔、画纸等常规用具和材料，4—6人的小组并选好小组长
教学过程：
1. 创设情境，谈谈感受。
2. 引导欣赏，全新体验。
3. 传授方法，激发创意。
4. 布置作业，表现感受。
5. 展示作品，学习评价。
教学反思：
课前准备：（学生）绘画用具、各种纸张等
（教师）课件或录像判亏、范作和图片等
2. 第3册美术教案
课前准备：
（学生）绘画用具、各种纸张等
（教师）课件或录像判亏、范作和图片等
教学过程：
1. 猜猜谜语，进入情景。
2. 出示课题，观察特征。
3. 欣赏作品，互动表演。
4. 学生创作，教师指导。
5. 评价作品，课外拓展。
教学反思：
课前准备：（学生）常规的工具、各种彩纸或橡皮泥等手工材料
（教师）录像、音乐、范作、实物等，编写字母小故事
3. 《多彩多姿的课程表》
课前准备：
（学生）课程表、颜料等，关注日常生活中图表设计与应用的情况，收集相关资料进行展示
（教师）课件、各种图表资料、若干种课程表、颜料等
教学过程：
1. 动画引入。
2. 展开。
3. 作业与辅导。
4. 评价与小结。
教学反思：
4.《小闹钟》
课前准备：
（学生）预习教材并准备好小闹钟实物，收集有关闹钟发展的资料，准备蜡笔、彩色水笔、画纸等作画工具
（教师）课件、录像、小闹钟实物和范作等
教学过程：
1. 认识闹钟。
2. 分析问题。
3. 欣赏作品。
4. 设计创作。
5. 课外拓展。
教学反思：
5.《爸爸的胡子》
活动目标：
1、学习用手指画短直线和点来表现爸爸的胡子。
2、体验玩水粉颜色的快乐并能初步养成良好的绘画习惯。
活动准备：
幼儿已会《爸爸长胡子啦》的儿歌、范画、水粉颜料、抹布。
活动过程：
一、欣赏爸爸胡子的图片，谈话导入：
今天我请了几位长胡子的爸爸来我们班做客，瞧，他的胡子是什么样子的？（让幼儿注意仔细观察胡子）
二、学画胡子。
1、教师边讲解边示范，爸爸的胡子是怎么长出来的呢？