中国教育教学研究学会,是由各地教育教学研究机构及个人自愿组成的全国性社会团体,是依法登记的全国性的非营利性、学术性民间团体。开展全国基础教育课程重大问题的实验研究,为国家城乡基础教育课程发展提供全方位服务。
中国教育教学研究学会是全国性的基础教育课程研究机构,业务上受国家基础教育课程研究中心领导,确立的主要宗旨是: 开展教育教学理论和实践研究,探索中小学教育教学的有效途径,大力推进素质教育,为促进教育教学的全面、和谐和可持续发展贡献力量。
主要职责
1、开展中小学教育课程研究,表彰在课程改革活动中涌现出的优秀教师。
2、与中小学、基础教育科研部门开展合作研究,从理论和方法、技术角度给中小学教育课程改革、实验提供支持。
3、继续设立中国教育教学研究学会实验基地,并规范现有的基地,强化基地建设。
4、与国家级教育主管部门、专门的教育学会建立业务联系,联合开展力所能及的教育科研活动。
5、举办全国性的中小学教师、管理人员课程改革专题培训活动。
继续设立“中国教育教学研究学会教育科研课题项目”,对选题符合国家基础教育发展趋势、具有良好的推广价值的重点项目,给予理论及实践支持。以上内容参考:百度百科-中国教育教学研究学会
中国教育教学研究学会,是由各地教育教学研究机构及个人自愿组成的全国性社会团体,是依法登记的全国性的非营利性、学术性民间团体。开展全国基础教育课程重大问题的实验研究,为国家城乡基础教育课程发展提供全方位服务。
中国教育教学研究学会,英文译名为:China Education Society of teaching and research,缩写为:CETRA。是由各地教育教学研究机构及个人自愿组成的全国性社会团体,是依法登记的全国性的非营利性、学术性民间团体。
业务上受国家基础教育课程研究中心主管,目前已形成遍及全国、联系各学校、研究机构、教育社团,覆盖众多学科和管理领域的组织网络。中国教育教学研究学会成立以来,积极开展基础教育课程培训,组织了大型的国际、国内课程研究学术会议。
学会积极开展全国基础教育课程重大问题的实验研究,为国家基础教育课程研究提供专题性咨询,为国家城乡基础教育课程发展提供全方位服务。
建设宗旨
中国教育教学研究学会是全国性的基础教育课程研究机构,业务上受国家基础教育课程研究中心领导,确立的主要宗旨是: 开展教育教学理论和实践研究,探索中小学教育教学的有效途径,大力推进素质教育,为促进教育教学的全面、和谐和可持续发展贡献力量。
以上内容参考:百度百科-中国教育教学研究会
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