16前面的一个数是15，后面的一个数是17。
解析过程如下：
考点：自然数的理解，自然数的排列以及整数的加减法。
16前面的一个数16-1=15
16后面的一个数16+1=17
自然数用以计量事物的件数或表示事物次序的数。即用数码0，1，2，3，4，……所表示的数。表示物体个数的数叫自然数，自然数由0开始，一个接一个，组成一个无穷的集体。自然数有有序性，无限性。分为偶数和奇数，合数和质数等。
扩展资料：
正数的加法：每个正数，是数线上的一个线段。两个实数相加，等于把两个线段首尾接在一起，得出的新线段。
实数的加法：在实数内进行加法同号两数相加，取原来的符号，并把绝对值相加。异号两数相加，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。任何数和零相加都等于原数。
向量的加法：两个有方向、有大小的量相加，为向量的加法。向量的加、减法满足平行四边形法则和三角形法则。
环的加法：一个环的可排列群运算，称作该环的加法。
16前面的一个数是15，后面的一个数是17。
考点：自然数的理解，自然数的排列以及整数的加减法。
16前面的一个数16-1=15
16后面的一个数16+1=17
自然数用以计量事物的件数或表示事物次序的数。即用数码0，1，2，3，4，……所表示的数。表示物体个数的数叫自然数，自然数由0开始，一个接一个，组成一个无穷的集体。自然数有有序性，无限性。分为偶数和奇数，合数和质数等。
扩展资料：
实数的加法法则：
（1）同号两数相加，取与加数相同的符号，并把绝对值相加。
（2）异号两数相加，取绝对值最大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
（3）任何数加0仍得原数。
除法运算性质
（1）若某数除以(或乘)一个数，又乘(或除以)同一个数，则这个数不变。
（2）一个数除以几个数的积，可以用这个数依次除以积里的各个因数。
（3）一个数除以两个数的商，等于这个数先除以商中的被除数，再乘商中的除数。
0也是自然数。
从历史上看，国内外数学界对于0是不是自然数历来有两种观点：一种认为0是自然数，另一种认为0不是自然数。建国以来，我国的中小学教材一直规定自然数不包括0。
国外的数学界大部分都规定0是自然数。为了方便于国际交流，1993年颁布的《中华人民共和国国家标准》（GB 3100-3102-93）《量和单位》（11-2.9）第311页，规定自然数包括0。
所以在近几年进行的中小学数学教材修订中，教材研究编写人员根据上述国家标准进行了修改。即一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。
“0”是否包括在自然数之内存在争议，有人认为自然数为正整数，即从1开始算起；而也有人认为自然数为非负整数，即从0开始算起。关于这个问题尚无一致意见。不过，在数论中，多采用前者；在集合论中，则多采用后者。中小学教材中规定0为自然数。
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，
