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分析《邓稼先》这篇课文人物的性格特点以及思想感情
如题所述
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推荐答案 2020-03-26
无私奉献,忠厚平实,真诚坦白,有
胆有识,身先士卒,对
祖国、民族的发展有
巨大贡献的杰出科学家。
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课文
从哪些方面介绍了杰出
人物邓稼先
突出了他
什么特点
?
答:
主要表现了邓稼先热爱祖国忠诚纯正,默默无闻,无私奉献的高尚爱国情怀和谦虚谨慎
,不怕吃苦,不怕困难,勇于探索,勇于献身鞠躬尽瘁死而后已的科学精神和崇高品格。《邓稼先》从招待会上的回答 、与同事分享饼干 、抢先拿到原子弹碎片检验 、带病坚持装雷管 、平静地面对死亡、坐专车的六个方面来突出邓稼先...
七年级下册语文第一课
邓稼先的人物
形象?
答:
1、他具有崇高无私的奉献精神
。
2、他具有农民的朴实气质
。3、他具有无私奉献的精神品质。4、他甘当无名英雄,默默无闻地奋斗了数十年。5、他常常在关键时刻,不顾个人安危,出现在最危险的岗位上。6、他在中国做出了卓越的贡献,却鲜为人知,直到他死后,人们才知道了他的事迹。
邓稼先
课文
六部分写出了
邓稼先的什么
品格或精神
答:
《邓稼先》作者把邓稼先这一人物置于广阔的社会背景和历史背景中,
抓住他忠厚平实,诚真坦白的性格特点
,回忆了他为中国的“两弹”事业所做出的贡献。赞颂了他“鞠躬尽瘁,死而后已”的奉献精神,并挖掘出这种性格和精神产生的根源:中国几千年传统文化的积淀。
邓稼先课文
表达了作者怎样
的思想感情
答:
这篇文章歌颂了邓稼先忠厚谦虚、真诚朴实的思想品格以及为了中华民族的崛起
,身负重任,身先士卒,不怕牺牲的奉献精神。“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”,讴歌的正是这种精神。本文表达作者的思想感情:作者热情赞美邓稼先为国家=民族建立的功勋,表达了对邓稼先的崇敬之情....
分析《邓稼先》这篇课文人物的性格特点以及思想感情
答:
无私奉献,忠厚平实,真诚坦白,有 胆有识,身先士卒,对 祖国、民族的发展有 巨大贡献的杰出科学家。
邓稼先
一文表达了作者怎样
的思想感情
答:
戈壁沙漠).6段:评价邓稼先崇高的精神品质.表达了他对祖国民族做出过巨大贡献的科学家.
这篇文章歌颂了邓稼先忠厚谦虚、真诚朴实
的思想品格以及为了中华民族的崛起,身负重任,身先士卒,不怕牺牲的奉献精神.本文表达作者的思想感情:作者热情赞美邓稼先为国家=民族建立的功勋,表达了对邓稼先的崇敬之情....
(
邓稼先
)贯穿全文的线索是
什么
答:
《邓稼先》
贯穿全文的线索是
邓稼先的思想性格
和精神品质。邓稼先的杰出贡献和高尚人格。文章把
人物
描写和主要事迹结合起来,表现邓稼先光辉的“鞠躬尽瘁”的光辉人生。《邓稼先》是杨振宁写的一篇传记型文章,以中华几千年文化为背景,以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调,用饱含
感情
的语言介绍了一...
《邓稼先》
文中有关于对邓稼先事迹、贡献、品格、精神、作评价的议论...
答:
1、贡献:
邓稼先
是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。2、品格:稼先为人忠诚纯正,是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。3、精神:稼先去世的消息使我想起了他和我半个世纪的友情,我知道我将永远珍惜这些记忆。希望你在此沉痛的日子里多从长远...
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