在计算机中，数字通常以原码、反码和补码的形式来表示，这些表示方法都是为了方便计算机进行二进制运算和处理。
1、原码
原码是一种最简单的二进制表示方法，用于表示整数和浮点数，直接将数值的二进制形式作为原码，正数的原码与其二进制形式相同，负数的原码则在其二进制表示前面添加一个负号。
2、反码
反码是在原码的基础上进一步改进，反码是正数和负数的一种特殊的二进制表示方法，正数的反码与其原码相同，负数的反码则是将原码中所有的1变为0，0变为1。
3、补码
补码是计算机中最常用的二进制表示方法。正数的补码与其原码相同，而负数的补码则是将反码加1。负数通常是以补码的形式来表示的，补码的引入可以使得计算机在进行加法和减法运算时更加简便。
反码补码原码的区别
1、适用场景
原码是最基本的编码方式，适用于简单的数值表示和计算。反码是在原码的基础上发展而来，主要用于解决正负数运算问题。补码是在反码的基础上进一步改进，主要用于解决计算机中数值的范围问题，使得计算机能够表示所有的整数。
2、编码方式
原码直接将数值的二进制形式作为原码，正数的原码与其二进制形式相同，负数的原码在其二进制表示前面添加一个负号。
反码则是将负数的原码进行翻转得到，正数的反码与其原码相同。补码是将反码表示的数值加1得到，正数的补码与其原码相同。
3、运算方式
原码可以直接进行算术运算，正负数的表示和运算较繁琐。反码的出现使计算机能够进行正负数的加减运算，但要先进行符号位的比较和翻转。补码的出现使计算机能够表示所有的整数，简化了减法运算，使减法运算可以转化为加法运算。
原码反码是干什么的？ 为什么存在？ 意义是什么？
－－任何书上都没有指明。
－－其原因就是：它们都没有存在的理由，也都没有存在的必要。
－－计算机中，都是使用补码，根本就不用原码和反码。
－－原码反码，只是存在于课本上、黑板上，学生毕业后，就再也见不到它们了。
－－因为在实际工作中，根本就用不着它们。
所谓的补码，其来源，并非是原码反码取反加一。
补码，只是源于小学的知识点。
－－你看十进制，两位数：0 ~ 99。
－－那么有：27 + 99 = (一百)26，
－－也可以：27－1 = 26。
如果你忽略进位，依旧保持两位数，这两种算法的功能，就是相同的。
即，舍弃了进位：
－－正数，就能当负数使用。
－－加法，也就能取代减法运算。
上过小学的人，都能懂这个。
在计算机中舍弃进位，负数就没有了，大家都是正数。
－－因此，减法运算，也就不存在了。
－－减法器，当然就没有任何用处了。
－－计算机只用一个加法器，便可横行天下！
－－这就是补码的来历和存在的意义。
在两位十进制时，舍弃进位，就是减去一百。
那么，加 99，再减 100，当然就是“－1”了。
对于八位二进制，进位就是 2^8=256。
那么，加上 255 (1111 1111)，再舍弃进位，也就是“－1 ”。
同理，＋254 (1111 1110)，再舍弃进位，就是“－2 ”了。
。。。 。。。
最后，＋128 (1000 0000)，再舍弃进位，这就是“－128”。
这不过就是一个小学的知识点，计算机专家却故意不说明白。
偏要故弄玄虚，编造出来一个词：补码！
也可能，老外根本就不懂什么是进位、什么是舍弃进位。
老外的算术水平太洼了。
谁要是跟老外学算术，立刻、马上、直接就掉坑里去了。
二进制数，也是数。
舍弃进位后，正数就能当负数使用。
不论什么进制，都是这样的。
二进制数，也并没有什么特殊的。
此时的这个正数，仍然是还是数，并不能说它是“什么什么码”。
难道，+99，是原码吗？ 是反码吗？ 是补码吗？
二进制数中，根本就没有什么符号位，更不要说符号位也参加运算。
所谓的“机器数符号位原码反码取反加一符号位不变模符号位也参加运算”，都是不存在的谎言。
