学生主体作用的最高表现形式是创造性。
学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。创造性,是学生主观能动性的最高表现。它体现在学生不仅具有自觉性和独立性,而且有超越意识,如超越书本、超越教师、超越自我和群体等。
学生主体作用(subjective function of student)是指学生在学习活动中的作用。表现在三个方面:
(1)学生是学习活动的主体,是主动的发现者、探索者,是主体得以确立的内在依据。
(2)学生是个体身心发展的主体.是个性社会化的主体,具有自主性、能动性、创造性、独特性、整体性等主体性品质。
(3)学生在教学过程中是主体化的客体,是由教到不教、由教育走向自我教育的主体。
主要表现在教学互动过程中学生主体性品质的培养和建构上。其主要表征:学生学习动机中的主体意识充分觉醒,在学习活动中,主体能动性、主动性和创造性得到充分发挥,在学习成果评价中,主体价值得到充分尊重,潜能得到充分开发,个性得到和谐发展。
以上内容参考:百度百科-学生主体作用