简述美国儿童科学教育的发展趋势是培养孩子科学的学习方法，而不是强灌硬输。培养孩子正确的科学观，并建立使用科学的道德规范。
美国的教育体制非常灵活，政府只在政策导向上给予大体上的指导，至于各个学校用什么方法教学生则不怎么过问。
主要优势：
强调学前儿童自身兴趣的作用，让学前儿童根据自己的兴趣去观察、了解和认识周围环境。因此，学前儿童的个别的科学探索活动是其中的重要方法。在这个过程中，教师仅作少量的指导，培养和激发学前儿童的兴趣，并伴有少量的有计划的小组和集体探索活动。注重环境的创设和实验用的各种材料的准备，为学前儿童提供观察和接触大自然的充分机会。