88问答网
所有问题
请你们举例说明下列各代数式的意义..初一的题..数学高手来!
1.(a+b)*(a-b)
2.8a3
拜托各位啦``
谢谢!~
举报该问题
推荐答案 2006-11-03
1.(a+b)*(a-b)可以解释为:长方形的长为(a+b),宽为(a-b),求长方形的面积.
2. 8a3 可以解释为:8个边长为a的小正方体体积是多少.
参考资料:
原创
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
当前网址:
http://88.wendadaohang.com/zd/MSVVVBSt.html
相似回答
初一数学题
答:
3,用语言叙述
下列代数式的意义
。(1)a²—b²表示:大正方形的边长为a,小正方形的边长为b,大正方形比小正方形的面积多多少?(2)(a—b)²表示正方形的边长为﹙a-b﹚,这个正方形的面积是多少?4,甲数为x,乙数为y,用代数式表示:(1)甲、乙两数的差除以两数的...
数学高手来
答:
1、如果把每千克a元的糖果3千克、每千克b元的糖果5千克和每千克c元的糖果8千克混在一起,那么混合后糖果的售价是( (3a+5b+8c)/16 )元/千克 2、叙述
代数式
“a的平方减b的平方”的实际
意义
。边长为a的正方形比变长为b的正方形面积多多少。3.在括号内填写适当的项 (1)(a+b-c)*(...
数学题
:已知x、y、z满足:根号下3x-2y-4+根号下2x-7y+3=根号下2x-4y-z...
答:
你好!你的问题是不是打错了,右边的第二个根号下应该是z/2-x+2y吧?如果不是,像我这样的
高手
也无能为力了。如果是这样,则有 解:∵右边的
代数式
有
意义
∴2x-4y-z≥0——① -x+2y+z/2≥0——② ②×-2,得 2x-4y-z≤0 ∵2x-4y-z≥0 ∴2x-4y-z=0 则左边=右边=0 ∵根号...
数学
:一道题目不会做,
高手
帮帮忙!急
!!
答:
=(1/x)-(1/x)+1 =1 只要保证x不等于0,2,-2,那么以上式子都是有
意义的
。也就是说在x不等于0,2,-2的情况下,(x²-4x+4)/(x²-4)÷(x²-2x)/(x+2)-(1/x)+1=1 所以聪聪认为的x只要任取一个使原式有意义的值代入都有相同结果,显然是正确的。
初一数学
问题,
高手
进:
答:
98% - X* 1.98%*20%=396 X=25000 1.当n的为何值时关于x的方程3分之2x+n+1=2分之1-x+n的解为0?将x=0代入方程即可求出n的质 方程具体是什么?是 3分之(2x+n+1)=2分之(1-x+n) 还是其他 如果 是 3分之2x +n+1=2分之1 -x+n 两边n抵消了,变成n没有
意义
!
数学高手来
的
答:
正解:原式 三、错在约分 例1 当 为何值时,分式 有
意义
?[错解]原式 .由 得 .∴ 时,分式 有意义.[解析]上述解法错在约分这一步,由于约去了分子、分母的公因式 ,扩大了未知数的取值范围,而导致错误.[正解]由 得 且 .∴当 且 ,分式 有意义.四、错在以偏概全 例2 为何值...
有一道
数学题
,请大家帮帮小生!
答:
我是
初一的
,学过实数,不过有点肤浅,不过我是这样想的.不知道对不对,如果在这道提没规定X<2或X>2的情况下:先把原式整理一下看是不是这样:Y=(根号(2-x))+(根号(x-2))+3 去括号:Y=根号(2-x)+根号(x-2)+3 Y=根号2-根号X+根号X-根号2+3(因为+3前面正好有2正2负,就约掉)得 ...
数学高手来!
答:
代数式
:用字母表示的式子叫做代数式。如:3x =ab+c 分数分数:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几分的数,叫做分数。 分数大小的比较:同分母的分数相比较,分子大的大,分子小的小。异分母的分数相比较,先通分然后再比较;若分子相同,分母大的反而小。 分数的加减法则:同分母的分数相加减,只把分子...
大家正在搜
举例说明代数式的意义
下列代数式的意义
代数式的概念代数式是什么
代数式表示的意义
代数式的实际意义
代数式3a表示的实际意义
如果代数式有意义
代数式的定义
代数式的例子30个