101839的读作与写作有区别么

Question

如题所述

Answer 1

写作：101839

读作：一十万一千八百三十九

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读作和写作有两种区别，第一种是概念不同，第二种是写法不同。

概念不同：

读作是指：数字要写大写的，如数字大写一、二、三、四、五、六、七、八、九。例如：78，读作：七十八。

写作是指：要用小写的阿拉伯数字来写，如数字1、2、3、4、5、6、7、8、9。例如：八十四，写作：84。

写法不同：

读作是大写数字，写作是阿拉伯数字，即怎么记录。

例如：数字68，读作：“六十八”。

在数学作业中，数字“读作”的意思是要将这个数字的读法用汉字的方式来写出来，“写作”的意思是将

要读出的数字用“阿拉伯数字”表示出来。

拓展信息

“整数部分”的数位从右起，每4个数位是一级，个级包括个位、十位、百位和千位，表示多少个一；万级包括万位、十万位、百万位和千万位，表示多少个万。

“亿级”包括亿位、十亿位、百亿位和千亿位，表示多少个亿……“小数部分”的数位从左往右依次为十分位、百分位、千分位……表示多少个十分之一、百分之一、千分之一……

一个自然数数位的个数叫作位数，例如数字8，它只含一个数位，所以8就是一位数；五位数12345则含有个、十、百、千与万5个数位。

Answer 2

　　中文写作其实就是要多看书，记下好句子，课本以及课本的规定读物都不错，如果你觉得课文枯燥的话，意林，青年文摘，读者等杂志是你非常好的选择，而写作是需要不断练习和实践的 最初练习可以分三步走，第一写下简单的话，类似于大纲，但是是你想到什么，想说什么就写什么，然后归纳总结出大纲，有个100字，200字就行，第三步进行扩展，针对社会，文化，学生，网络等热点问题，加宽写作角度，然后想为什么这么做，怎么样去做，这样做有什么好处，加深立意；第四步加上好的开头和结尾，这时你平常记的那些好句子就都用上了，同时对大纲进行扩句，就是加一些文雅的形容词，以及一些没用但是很有内涵很深奥的语句，你会发现随便写写，2000字的文章就轻松搞定

上面是我以前写的，针对楼主的情况再阐述一下，楼主现在存在的问题其实就是我所说的第三步和第四步，对于加宽写作角度和加深立意方面可以去参考一些论文的构造，在这里就不多说了；针对第四步，平时一定要多读一些东西，读一些好的文章（至于如何评判，你觉得这篇文章写的很美，很感人，你能看懂就是适合你读的好文章），不要求读很难理解的文章，适合你就好。其次有了你觉得好的句子，好的段落，好的修饰语，一定要记下来，如果你只是看而没有记，那那些好的东西始终还是别人的，真情实感的文章只是骨骼，还需要有肉来填充，要学会扩句，这个很重要，我们可以把一个主谓宾的简单句变成一个充满修饰的长句，再利用各种修辞手法把它变成一段话，听起来有点复杂，实际上经过一些练习就可以很轻松的实现

Answer 3

101839是写作
十万零一千八百三十九是读作
本质上没有区别，只是一个是阿拉伯数字，一个是汉字。