高等医学院校护理专业教材中的《康复护理学》是一门新兴且富有深度的学科,源自国外,已有五十多年的历史,尤其在20世纪70年代已发展成熟。1978年,世界卫生组织(WHO)提出,现代医学的范畴包括预防、治疗、保健和康复四大领域,将康复医学提升至医学的第四阶段,成为现代医学不可或缺的组成部分。康复医学以提升生活质量,改善功能为核心,于80年代初引入我国,随着社会进步和科技发展,以及人民生活水平的提高,康复护理逐渐受到广泛关注并迅速发展。
我国卫生部明确规定,各级综合医院需提供全面的医疗服务,包括康复服务,并将其列为社区卫生服务的重要任务。康复医学的实践正在不断拓展,深入到临床的各个领域。康复护理作为康复医学的关键环节,对于康复医疗事业的成功起着至关重要的作用。在21世纪,护理人员不仅要提升常规护理服务,还需深入了解康复护理,因为这不仅限于康复专科护士的职责,而是每个临床护士都需要掌握的技能。
在临床护理过程中,融入康复护理理念,将康复护理融入整体护理中,能显著提高患者的治愈率,减少并发症,促进功能恢复,并推动患者的全面康复。正是在这种背景和需求驱动下,康复护理学应运而生,成为现代护理教育的重要内容。
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