幼儿园学到东西如下：
1、在幼儿园可以学到如何与小朋友相处，通过一起玩游戏、协同合作，学会分享和关心他人。
2、在幼儿园可以学到唱歌、跳舞、画画、早操等，促进孩子德智体全面发展，并激发和发展孩子的潜能和爱好。
3、通过学习种花、认识动物、角色扮演等活动，可让孩子更好的认识世界，发现自我。
4、在幼儿园可以学到简单的语文、数学、英语等知识，可为即将到来的义务教育作铺垫。
其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。
教学特性：
一、基础性、启蒙性
从教育体制的角度看，幼儿园教育是学制的最初环节，是整个学制的基础。幼儿园课程作为学前教育的载体，直接影响幼儿现时的发展，为幼儿今后甚至一生的发展奠定基础。
从人的发展角度看，幼儿正处于人生发展的起始阶段，是从懵懂迈开脚步走向社会的开始，因此幼儿课程不寻求传授知识的高深、系统，只需让幼儿体验关于自然，社会与人类的最浅显的知识和观念，帮助幼儿认识她们周围的世界，开启幼儿的智慧与心灵，萌发他们优良个性和品质。
二、全面性、生活性
幼儿园课程是实现幼儿教育目标的手段，是实现幼儿全面发展的中介，因此，幼儿园课程应以实现幼儿在身体、认知、情感、社会性等方面的和谐发展为目标，要具有全面性。
幼儿在现实生活中，通过与大量的人、事物相互作用，从而获得知识、习得态度;体验情感，形成个性。因此，幼儿园课程必然带有浓厚的生活特性。课程内容要来自于幼儿生活，课程实施要贯穿于幼儿生活。
幼儿园能学到什么如下：
讲卫生——老师会要求小朋友们饭前便后勤洗手，帮助他们培养良好的卫生习惯。
懂礼貌——见到别人要问好，做错事说对不起，懂礼貌是最基本的社交技能。
不挑食、不偏食——让孩子了解到偏食、挑食的危害，帮助孩子培养良好的饮食习惯。
早睡早起——规律作息是身体健康的保证，进入幼儿园之后，孩子要按时上学，早睡早起，而且每天中午都有午睡。大点的孩子还要学会自己穿衣脱衣和整理床铺。
爱运动——每天固定的户外活动时间，培养孩子运动的习惯。
自己上厕所——幼儿园老师会教孩子穿/脱衣服、擦屁股、冲洗厕所等，让孩子在如厕问题上能够完全自理。
保护自己——幼儿园会教孩子认识安全标识，了解基本的交通规则。
培养好性格——在幼儿园里，孩子之间往往矛盾不断，因为幼儿具有强烈的“自我”意识，做事情常常以自我为中心。
有的孩子由于太过“自我”而产生了一些坏习惯，例如，别人讲话时爱插嘴、喜欢捉弄别人、没有纪律观念、不遵守规则等等。和家人相处的时候可能不易察觉，但在和同龄的小朋友交往的过程中就会很明显的表现出来。
因此，在幼儿园里孩子还需要培养好性格。
本回答被网友采纳