增值评价是什么意思?

如题所述

增值评价的概念是:增值性评价是国际上最为前沿的教育评价方式,不以学生的考试成绩作为评价学校和教师的唯一标准,引导学校多元发展。

简单来说就是看进步,不搞横向比较。比如,一所原来相对薄弱的学校,有了大的进步就该褒奖,而原来条件就比较好的学校,如果原地踏步,甚至退步,即使它依然比那些原来就相对薄弱的学校强,也应该受到批评。

增值评价是一种发展性评价,它不以学生的某次考试成绩或名次作为评价学生、老师、学校的唯一标准,而是以“入口定出口”,以相对于过去进步的成绩、名次作为评价标准,这种评价体现的是“努力就是优秀,进步就是成功”,是一种关注发展、变化的评价体系。

在学校的教育教学评价中,对学生的学习成绩、教师的教学效果、团队的整体表现采用增值评价,更能体现面向全体学生的素质教育理念,因而是一种更科学、更公平的评价。

首先对干学生来讲,一是能够使基础较差的学生看到希望,重树信心。每个学生的每一点进步都渴望得到老师和同学的肯定与鼓励,对于成绩落后的学生更是如此。二是能够提醒成绩较好的学生要不骄不躁,树立更大的目标,用自己更大的付出保持现有的优势。

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