此病句搭配不当。“看到”与“芳香”搭配不当。
改为: 秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象，闻到果实的芳香。
病句种类：（1）语序不当（2）搭配不当（3）成分残缺或赘余（4）结构混乱（5）表意不明（6）不合逻辑 （7）歧义（8）句式杂糅（9）分类不当 (10) 单面性对多面性。
常见的病句类型有以下几种:
1、用词不当。
例句：老虎是一种猛烈的动物。猛烈在这里形容动物修饰不当。
老师的身材非常健康，步伐非常迅速。那么在这这一种身材不能用健康来修饰。正确的说：身材健美或者身体健康。
2、自相矛盾。
这是修改病句中，经常遇到的一种病句类型。孩子们非常熟悉，修改这种类型的病句，孩子准确率比较高。
例句：大街上静悄悄的，行人络绎不绝。这句病句中静悄悄和络绎不绝，他们的意思相反，是前后矛盾。大家基本上全部写完作业了。这句病句中基本上和全部前后矛盾。因此去掉一个即可。
3、搭配不当。
例句：战士们冒着雨和泥泞继续前进。这句病句谓语是冒着，冒着泥泞就不合适了，因此这句病句去掉泥泞，或者加上踩着。就是一个正确句子。
在元旦晚会上。同学们唱着悦耳的歌声和欢快的跳舞。在这个病句中唱着歌声，可以不能唱着跳舞，因此这个句子也是出现了搭配不当的毛病。
4、成分残缺。
这种病句的类型。对低段的孩子来说有一定的难度，我们常常说缺少人。孩子们都能把这种病句修改正确。
例如：看了雷锋这部电影。值得学习。这句病句，可以在前面一句人，可以在值得的前面加人都可以。
5、重复啰嗦。
例句：班干部必须一定要认真负责。在这句病句中必须和一定是表达了相近意思的词语，用一个就可以了。
6、语序颠倒。
例句：河水倒映在云朵里，显得更白了。这个病句中云朵和河水要交换位置。
春天的景色我觉得十分美丽。这句病句应该说成。我觉得春天的景色十分美丽。这符合我们平时语言。的规则
7、分类错误。
例句：菜市场里冬瓜、黄瓜、西瓜等蔬菜。那西瓜不属蔬菜类，把西瓜去掉。
这其中，病句类型中成分残缺，语序颠倒，这2种类型修改病句有一定的难度，孩子不易把握。
修改病句的方法:
1、要认真地阅读原句，把题目读懂，看清楚。
2、找出有毛病的地方。根据病因修改，这点是修改病句的难点内容。
3、要注意的是修改病句不能改变原句的意思。可以增添或者删减个别字。
4、修改完病句后检查句子是否完整通顺。
5、修改病句对孩子来说是语文中有一定难度的题型。因此要进行适当的练习。
例题
1、校园里长满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
2、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
3、在老师的教育下，他明确了学习态度。
扩展资料:
做病句题的步骤:
1、读。 调动语感查语病。
2、提。 提出主干查枝叶。
3、析。语法无误析事理。
注意事项:
1、了解病句的几种常见类型，特别是《考试说明》中指出的6种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。
2、修改病句时，必须保留原意，不可改走样了。 因为修改病句是为了使句子表达准确，语句明白无误。
3、从语法角度入手，抓住句子主干。无论是单句、复句，抓住了句子主干，也就抓住了句子的基本意思，在改病句时有利于保留原意。抓住主干时要注意辨认主干是否有毛病，如是否有成分残缺，主谓、动宾搭配不当等毛病。
参考资料来源:百度百科词条-病句