初中生住校的利弊有哪些？

Question

如题所述

Answer 1

初中生住校是现代社会中的普遍现象，这种方式既有优点也有缺点。下面我们来分析一下中学孩子住校的利弊。
利：
1. 提高学习效率：住校的学生可以更有效地利用时间来学习，因为他们不需要花费大量的时间在交通上。此外，在学校内部的严格管理和监督下，学生可以更专注于学习和日常生活。
2. 培养独立性和责任感：住校的学生需要自己解决各种问题，如整理房间、洗衣服、做饭等，这些都是培养独立性和责任感的好机会。同时，住校的学生可以学习如何与人相处、处理冲突以及妥善处理各种情况。
3. 提高社交能力：住校的学生可以结交到来自不同地方的同学，这有助于他们进一步了解不同文化、思维方式和价值观，并且去学习如何与人建立良好的人际关系。
弊：
1. 缺乏家庭关爱：住校的学生不能和家人在一起度过时光，这可能导致一些痛苦和孤独感，并且无法得到家长的温暖关心。
2. 缺乏自由度：住校学生的行动范围受到校内规定的限制，比如晚上必须在宿舍里，不可以随便出去玩耍，很多活动需要经过老师批准才能出去。这些限制可能会给学生造成一定的不适感。
3. 缺少家庭教育：住校学生在家庭教育方面缺少了一些被输送的机会，比如在家长的反复提醒下慢慢地自学能力、判断力、管理能力等等，而这些能力在学校可能没有明显展现出来。
总之，住校和非住校有各自的优点和缺点，选择住校还是非住校要看具体情况，可以结合自己和孩子的实际情况作出决定。

Answer 2

初中的孩子，岁数也还比较小，生活自理能力相对较差，如果这时候让孩子住校生活的话，孩子肯定有很多不适应的地方，这难免会给孩子生活上带来困难，进而影响他的学习。住校生大部分时间都是在学校，与家长沟通的时间较少，这样一来就很不利于家长随时发现正处于青春期的孩子的生理和心理的变化，再者住校生接收的信息量相对走读生往往也要少一些，对于他们全面认识社会也有一些影响。但住校也不一定全是坏处，例如住校生活可以培养他们的自我管理和独立生活能力。小小年纪就学会独立生活的孩子他们的适应能力和独立处事的能力要比走读生强，在和同学老师交往的过程中，孩子们的交际能力和团队合作能力也都很不错。住校能够培养孩子的独立能力。
今天看了一个问答标题，写的是一个16岁的少年，连袜子都不会洗。说实话，看到这样的描述，我真的特别感慨。在应试教育下，大部分家长都把重心放到了孩子的学习上，对于孩子生存能力和自理能力方面的培养，却欠缺了很多很多。
前两天，看到一些大一新生父母送孩子上学，因为疫情防控的需要，家长们被高校拒之门外，就出现了很多家长抱怨学校太无情。我为此专门写了一篇文章，希望家长们理解学校，并且相信孩子能够弄好所有事情。结果一个家长怼了我一句：“现在都是上铺是床，下面是书桌，我的孩子自己铺床和套被子都不会，还不让家长进去帮忙，太无情了。”