脑科学中最有意义的是对认知活动的研究。
拓展资料:
1.这一研究将弄清人脑是如何工作。了解人的意识、情绪、 意志、 情感、 理智、 智力等是如何由脑神经细胞产生的,将有助于回答生命和智力的起源问题, 也会为进一步用机器模拟人脑开辟更为广阔的前景。
2.脑科学研究不仅可以使我们理解认知、思维、意识和语言等脑功能原理,还能够对各种脑功能神经基础进行解析,对有效诊断和治疗脑疾病有重要临床意义。
3.除此之外,将脑科学的研究成果应用于教育教学,不仅有利于提高学生的智慧,开发学生的大脑潜能,而且还能推动教育工作者的教育观、教学观、评价观的转变。
4.脑科学,狭义的讲就是神经科学,是为了了解神经系统内分子水平、细胞水平、细胞间的变化过程,以及这些过程在中枢功能控制系统内的整合作用而进行的研究。广义的讲是研究脑的结构和功能的科学,还包括认知神经科学等。
认知活动的基本定义:
1.认识活动又称认知活动,是一个非常复杂的过程。它是人认识客观事物的过程,即对信息进行加工处理的过程,是人由表及里、由现象到本质地反映客观事物特征与内在联系的心理活动。它由人的感觉、知觉、记忆、思维和想象等认知要素组成。
2.知觉是人脑对直接作用于感官的客观事物整体的综合反映。它是较为复杂的心理现象,是大脑对不同感觉信息进行综合加工的结果。知觉以感觉为前提,但它不是感觉的简单的集合,而是在综合了多种感觉的基础上形成的整体印象。
3.助力人工智能发展。一些大脑神经网的结构和功能原理,已可应用在机器学习的算法和计算器件的架构之中,这就是脑科学启发的类脑人工智能。类脑研究不是在模拟人脑,而是将脑科学的原理应用在人工智能的软硬件中。