未成年人保护法》修订 老师侮辱学生将处分
也就是说，从今以后，如果再有哪个老师骂学生，就是违法，他将会受到法律的“制裁”。这对于那些经常“挨骂”的学生来说无疑是个非常利好的消息——手中终于有了保护自己的“武器”。笔者丝毫不怀疑新《未成年人保护法》的良好初衷——保护未成年的切身利益。但笔者的疑问是：老师骂学生违法，学生的权益得到了保护，那如果学生骂老师该咋办？是否也要制定一个《成年人保护法》？谁来保护老师的权益？
不可否认，近年来，在应试教育的大环境下，的确有个别教师对部分学生采取了过激的言行——语言粗暴、体罚学生，伤害了他们的自尊心，但这只是极个别的教师所为。表面看来，新《未成年人保护法》可能会让这些教师有所收敛。但我认为，新《未成年人保护法》中的这一“老师骂学生违法”所能起到的正面效应可能要远小于其负面效应。
近年来，我们在看到教师打骂学生新闻的同时，也经常看到学生打老师、骂老师的新闻。有的学生背地里给老师起侮辱性绰号，有的学生被老师批评的时候还口出胀话。当老师受到学生辱骂的时候，老师该怎么办？打学生？不能！骂学生？更不能！只能说服教育。可是，单纯的说教能起到多大的作用？教育专家曾经说过，没有惩罚的教育不是完美的教育。
目前，应试教育体制下的“问题学生”越来越多。有的学生根本不把老师放在眼里——上课大声说话、扰乱课堂纪律、打架斗殴、吸烟喝酒……在他们看来，即使自己违纪了，老师也不敢把他怎么着，因为他们手中有《未成年人保护法》，老师就不能打、不敢骂。对于这些学生，教师只能进行说服教育。但这种“思想教育”的方法早已失去了效果。久而久之，违纪者将会肆无忌惮，这将给学校管理带来极大的麻烦，而且会给其他学生树起了一个“坏榜样”——很可能会有更多的学生加以效仿！这既坏了班风，又坏了校风。
其次，教师的尊严可能会受到损害、合法权益会受到侵害。笔者由此想到，前几日有网站出现的“辱师事件”——“北京海淀艺术职业学校学生侮辱地理老师”的视频短片。视频中，一名男生冲上讲台摘下年迈老师的帽子，另有学生扔饮料瓶砸中老师，而坐在下面的同学不停地哄笑、打闹。这段视频在国内各大网站广泛流传，引起了网友的愤怒谴责。试想，一个被学生辱骂的老师，今后还怎么好意思站在讲台上面对全体学生？教师的师道尊严何在？
当我们在为新《未成年人保护法》的实施叫好的同时，也希望有关部门能考虑一下“老师骂学生违法，学生骂老师该咋办”这个问题！
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