亲社会行为定义:
亲社会行为是指一个人帮助或打算帮助他人或群体的行为及倾向。具体包括分享、合作、
谦让、援助。亲社会行为的发展是儿童道德发展的核心问题。
其中:
幼儿亲社会行为发生频率最高的是合作行为。
分享行为是幼儿期亲社会行为发展的主要方面。
幼儿的均分观念占主导地位,4-5 岁时分享观念增强,表现为不会均分到会均分,5-6
岁时分享水平提高,表现为慷慨行为的增多。
1、亲社会行为的萌芽(2 岁左右)
2、各种亲社会行为迅速发展,并出现明显个别差异(3-6、7 岁)
(1)合作行为发展迅速
幼儿亲社会行为发生频率最高的是合作行为,合作性游戏。研究表明儿童的亲社会行为
中,合作行为的发生频率占一半以上。
(2)分享行为受物品的特点、数量、分享的对象的不同而变化
分享行为是幼儿期亲社会行为发展的主要方面。
幼儿的均分观念占主导地位,4-5 岁时分享观念增强,表现为不会均分到会均分,5-6
岁时分享水平提高,表现为慷慨行为的增多。
(3)出现明显的个性差异
有人观察 3-7 岁儿童对同伴困境的反应,记录一个儿童大哭引起他附近的儿童的反应,
表明幼儿的亲社会行为存在个别差异。这说明亲社会行为的发展需要适当的引导和教育。
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