第1个回答 2019-06-13
要引起幼儿的认识兴趣。否则,幼儿是不会去认识的。让幼儿看看、摸摸、玩玩、尝尝,亲身感知。引导幼儿把所认识的某种蔬菜或水果与其他同类而相似的东西进行比较,以加深认识。让宝宝认识水果和蔬菜,并能正确区分水果和蔬菜。水果(苹果等)、蔬菜(大白菜等)若干种,字卡“水果”“蔬菜”。家长讲解。就是讲认识对象的特点,比较其区别,或对幼儿所讲的进行纠正或补充。
第2个回答 2019-06-13
将盛着各种水果的篮子放到宝宝的面前,再拿出一些玩偶,由妈妈抱着;然后对宝宝说:“大熊要吃苹果,宝宝请你帮它拿一个XX。”随意说出篮子内的水果,或叫宝宝拿不同的水果。当宝宝熟悉游戏玩法后,可增加水果的种类以增加游戏难度。在整个认识过程中,家长要提一些能引起幼儿思考的问题,使幼儿观察的更细致,认识更深刻。
第3个回答 2019-06-13
每天大部分时间我都是在超市蔬菜水果区逛,教宝宝认识学习的也是蔬菜水果最多。周五这天我也照样带宝宝来超市逛教宝宝学语。第一教宝宝学的是蔬菜,我手上拿了个玉米另一手指着玉米对宝宝说:“桐啊,玉米”重复教着。宝宝很喜欢吃玉米我常常买回去吃也有教过宝宝认识。宝宝看我买她喜欢吃的玉米,高兴的有点含糊的叫着“玉米、玉米”还从我手上拿过玉米来。嗯,认识玉米的基础很牢固,只待慢慢矫正宝宝的发音。
第4个回答 2019-06-13
一般都在在生活场景中教他的。六个月添加辅食的时候,在他的米糊里,加上新鲜菠菜打汁,我们都带他到厨房里,看看蔬菜怎么打汁的,然后跟他说,宝宝,今天我们菠菜米糊哦,然后就告诉他这是菠菜,还有胡萝卜米糊也一样。