“有的孩子在入托时，会哭闹上一个月，但是有的孩子会很快的适应幼儿园的生活，其实幼儿在这个年龄阶段的个性以及能力差异是不大的，而对幼儿园的适应能力很得的程度应该取决于家长和幼儿老师对孩子在生活上的提示。有的家长在上幼儿园之前，就会和孩子一起谈论幼儿园丰富多彩的生活，有好多好多喜欢你的小朋友，有好多好多疼爱你的老师，还有好多好多好玩的玩具。”这段话，我真的是深有体会，在我们班就有很多这样的例子，有的孩子真的会哭闹上一个月，有的还远远不止一个月，这段时间不光是家长，就连我们都会觉得无可奈何，但是我们知道这是孩子在新入托时必须经历的一个阶段，有的孩子可能在来幼儿园的第一天不哭不闹，但是可能第二天，第三天就会闹个不停，以我们的经验来说这样的孩子以后闹起来会很可怕，持续的时间也会更长。
其实，这种现象在幼儿心理学上叫做分离焦虑。当宝宝长时间的由家人照顾后，被送到一个陌生的环境，他们会因为不适应而出现心理焦虑，会因此而排斥这个新环境。这是在孩子入托时必须面临的一个问题，这也是在心理学上很普遍的一种现象。从另一个方面来说，这种分离焦虑也说明宝宝们和家长之间的亲子感情做得很到位，所以这也是让家长们值得骄傲的一件事。但是，如何减少幼儿来园时的哭闹情绪是我们必须面临的一个问题，我们根据不同孩子的情况也和家长进行过交流，有的家长说“我们就是和宝宝们说在幼儿园要听老师的话，不要想爸爸妈妈.,” 有的家长说“我们在家就会让孩子和我们分别饰演老师和孩子，尽量让他去感受幼儿园里那种温馨的环境”，通过与家长的交流，我们发现，前者的宝宝与家长的这种分立焦虑要长一点，也就是说他们哭闹的时间要比后者宝宝时间长，并且我们还发现有的家长在送宝宝来园的时候因为不忍心看到宝宝们伤心的样子，禁不住流下痛苦的泪水，这样会加深幼儿的理解“妈妈都不放心让我在幼儿园，这应该是一个很恐怖的地方。”其实，家长们的这种心情真的是可以理解，但是宝宝随着年龄的增长，必须要经历幼儿园这个环境，这一步真的很重要，这是他们踏入社会的第一步，是他们开始集体生活的第一步，也是他们学会与人交流的第一步，这是他们人生的开始，一旦宝宝们度过了这个分离焦虑期，一切都会变得很轻松，宝宝们也会深深地爱上幼儿园，爱上他身边的一切。
当然，老师要做的工作也很重要，首先我们要给与孩子百分之百的关爱，让他们体会到老师的爱和爸爸妈妈的爱是一样的，在幼儿哭闹的时候要记得及时转移他们的注意力，把他们的注意力转移到好玩的玩具上，或者是丰富多彩的日常生活中，并且要让他们参与到我们日常的教育活动中，让他们体会和老师，小朋友们一起游戏学习的乐趣，对于一些软硬不吃的孩子，我们就需要专门有一位老师来负责这个孩子，带他到园里的各个角落去欣赏幼儿园的美丽，在幼儿园的乐趣，让他们对自己以后生活的环境有一个全新的认识，让他们去接受。
我记得文章中还说“要让宝宝更好的适应这种这种集体生活，就要让他们对自己的同伴有一个大体的了解，可以让他们象征性的作一个自我介绍，然后让每一个小朋友在这位宝宝的面前做一个介绍，让他知道还有很多的宝宝在幼儿园里快乐的生活着。这样可以给他一种心理暗示，‘别的小朋友可以做到，我或许也可以。’，这样可以缩短他们分离焦虑的时间。”
所以，家长朋友们一定要有足够耐心，让自己的宝宝在迈入人生的第一步时有一个良好的开端，毕竟“良好的开端是成功的一半”，当然，我们也要有足够的爱心，让孩子在自己人生的第一次尝试中收获到自己的累累硕果。
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